一、班级情况分析。
优势：1、能情绪愉快地参加幼儿园的各项活动，活泼好动，在活动中他们逐步学习了一些交往方法，会与同伴共同分享快乐。
2、乐意关注老师和同伴，能理解和遵守日常生活中的规则，并努力学习控制自己的情绪。
不足：1、思维仍然以具体形象为主，对事物的理解能力还比较差，知识面也不够开阔，特别是扩散性思维、动脑筋想办法解决问题等方面有待进一步提高。
2、愿意用语言表达表述，但词汇比较贫乏，也不够生动，还需要进一步培养。，具体措施如下：
二、主题活动。
目标：开展主题活动，引导幼儿积极参与，主动学习。
措施：1、做好每次主题活动的材料、环境创设。在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。
2、鼓励幼儿积极参与活动，加强对幼儿的观察，有针对的对每一个幼儿进行教育、指导。
3、结合幼儿年龄特点和实际情况开展主题生成活动；不断鼓励幼儿探索，深化主题。
三、安全工作。
目标：安全工作放第一，保证每位幼儿的身心健康。
措施：1、在一日活动中时刻提醒幼儿，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉**。
2、根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行安全教育。
3、每周深入开展安全活动，树立良好的安全意识和自我保护能力。
四、家长工作。
目标：积极与家长进行交流与沟通，提高家长满意度。
措施：1、定期召开各式家长会。
（1）在集体会议上，向家长介绍大班的教育目标，本班幼儿的教育任务。反馈幼儿在园情况，听取家长对本园教育、本班工作的意见和建议。
（2）邀请家委会成员共同协商如何组织家长会。
2、加强家园联系。
（1）向家长介绍育儿方面的文章，鼓励家长撰写经验文章，并在班级家教园地张贴，交流家教经验。
（2）利用家长接送幼儿时间与家长面谈，利用课余时间进行个别家访，并做好记录，家园共育，促进幼儿的发展。
（3）评选家长委员会成员，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。
（4）开展形式多样的家园活动，让家长们分享亲子的喜悦，进一步深入了解幼儿园生活。
五、学期目标。
生活活动。1、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理等生活习惯，独立自信的做力所能的事情。
2、会商量提出规则，并遵守共同集体生活中的规则、公共卫生规范。
3、知道值日生职责，能主动承担和完成值日生的工作。
体锻活动。1、幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，动作轻松、自然、协调。
2、在运动时，具有良好的安全意识和初步的自我保护能力。
学习活动。1、建立师生间伙伴式的关系，充分尊重儿童的意愿，允许儿童有不同的答案。
2、每天保证一定时间进行语言交流和阅读活动，重视对小组阅读的指导。
3、多采用讨论的学习形式，引导儿童注意倾听、积极思考、充分表达各自的想法。
4、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕儿童学习适应与社会适应能力的提高，建立联系并适时反馈。
游戏活动。1、积极的情感体验，让幼儿在自由感、安全感、成功感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。
2、学会协商制定游戏规则，从玩伴关系中认识自己和他人，逐步产生合作意识、规则意识。
多元阅读活动。
1、掌握一些阅读的基本方法，能较独立、自信地阅读多种材料。
2、善于倾听别人，并会根据故事题目、画面提供的线索进行合理的想象、判断、推理、表达。
3、知道书面语言与口语不同的表达方式，产生文字阅读的浓厚兴趣，并能主动认读。
民间游戏。1、喜欢尝试和创编民间体育游戏的新玩法，提高灵敏、力量、平衡等身体素质。
2、尊重、关心同伴，能与同伴友好地合作游戏，有较强的集体观念。
六、月安排。
9月底早操律动展示。
10月份区域活动研讨。
11月份教学实践研究。
12月份迎新活动。
1月份新教师亮相活动。
2024年第一学期大二班安全工作计划
教师加强巡视，发现异常情况及时报告。7 严格执行接送制度。提醒家长凭卡接人，接送卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接送卡，谨防幼儿走失。8 对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具 用具定期进行消毒，并登记。其次在日常教育教学工作中保教人员在思想上必须树立安全第一意识，做到工作到位，时刻注意孩子活...
第一学期大二班班务工作计划
6.关注幼儿换齿，宣传相关的卫生常识 避免引起孩子初次换齿的紧张感。7.定期进行睡具的暴晒 清洗 消毒等各项常规卫生工作。8.组织家长召开家长会，让家长了解本学期的工作计划，幼儿园的办园宗旨，方针等，倾听家长的要求和意见。9.根据教育活动计划开展家长开放日活动，以及幼儿能力展示活动。10.不定时的对...
第一学期幼儿园大二班保育工作计划
新的一学期又开始了，我班幼儿从原来的中班升入了现在的大班，班上共有幼儿 人，其中男孩子有 人 女孩子有 人 插班生有3人。除三位插班幼儿外，其他幼儿经过小 中班两年的园内生活，大部分都已形成了良好的生活 卫生习惯，自理能力大有提高，能愉快的上幼儿园。入园 离园时会主动的用礼貌用语给老师打招呼。但有少...