一． 班级情况概括：
我班现有幼儿20名，其中男孩12名，女孩8名。在开学前的家访和开学后的观察中发现本班幼儿活泼、可爱，大部分幼儿能较快地适应幼儿园集体生活，在老师的不断鼓励和帮助下，他们也渐渐开始学会一些简单的自理本领，能用根据老师提供的材料参加游戏，并有一定的兴趣。但是由于大部分的孩子缺少集体生活的经验，因此，生活自理能力比较差，对家长的依赖性比较强，个人卫生、吃饭以及安静听别人讲话等行为习惯的养成还比较薄弱。
二． 本班特点及表现：
优势表现：
班里的幼儿很热情，大部分看见陌生人能主动打招呼，有一半的幼儿在活动中能积极发言，能用普通话表达自己的意愿。爱唱歌，爱用唱歌来表达自己的心情，喜欢感受美好的旋律。1/3的孩子愿意帮助同伴，有爱心。
弱势表现：
对家长的依赖性比较大，挑食的现象比较严重，由于家长包办的比较多，个别幼儿的生活自理能力比较弱，还有个别幼儿不愿与同伴交往。
三． 学期目标：
生活：1) 愿意上幼儿园，能在活动中保持愉快的情绪。
2) 能在老师的指导下学会正确地洗手方法，知道饭前便后要洗手，学会独立入厕。
3) 学会自己吃饭，愿意学习自己使用调羹吃饭，在老师的提醒下能吃干净自己的一份饭菜。
4) 愿意品尝幼儿园的各种菜肴，不挑食，养成样样食物都爱吃的好习惯。
5) 学会自己穿脱简单、易扣的衣服和不用系鞋带的鞋子，初步学着把鞋放在指定的地方，学会折叠衣裤。
6) 学会正确的午睡姿势，有独立入睡的本领。
运动：1) 对各类运动活动感兴趣，愿意与老师同伴一起活动，能跟着老师做韵律操和徒手操。
2) 学习一些基本体育活动技能（走、跳钻圈、滚接球、玩沙等），能掌握简单的器械游戏的方法。
3) 学会一个跟着一个走，在老师的指导下能听信号变换方向走。
4) 学会上下楼梯扶住把守，不争抢。
5) 能自己走着上幼儿园，不用家长抱，能坚持参加幼儿园的远足、秋游活动，会背负一定重量的物品。
学习：1) 对自己生活密切、有关的人产生亲切感，对生活环境感到亲切。
2) 鼓励幼儿的好奇心，初步激发幼儿对周围事物观察了解的兴趣。
3) 认识常见的水果及其他食品，并知道名称。
4) 认识并说出常见的几何图形：三角形、正方形、长方形、圆形。对三个物体按大小、颜色排序。
5) 喜欢与同伴一起听故事，与同伴一起学习简单的儿歌。
6) 愿意跟着老师学唱简单的歌曲，用简单的动作表现。
7) 用普通话说出所接触到的用品、食品、玩具等名称。
8) 幼儿能听懂普通话，逐步用普通话说出自己和同伴的姓名。
游戏：1) 让幼儿充分利用感官，通过看看、摸摸、唱唱等感知活动，丰富它们的生活经验。
2) 引导幼儿愿意参加涂涂、画画、粘粘、贴贴等活动。
3) 在老师提醒下，能轻拿轻放椅子、积木。分清自己和别人的东西，学习收拾玩具。
4) 能对老师提供的游戏材料感兴趣，初步尝试与同伴交换着玩。
环境创设：1) 创设温馨的娃娃家环境，让幼儿感受家庭的活动室氛围。
2) 创设“高高兴兴上幼儿园”的背景画，鼓励幼儿参与环境的创设。
3) 提供各种区域活动的环境，引导幼儿参与游戏。
4) 根据主题变化，创设各种相适应的环境。
家长工作：1) 开学前做好家访工作，了解每位幼儿的具体情况。
2) 开学初召开家长会，向家长介绍幼儿园的各项活动情况，使家长初步了解自己孩子的在园情况。
3) 利用家园联系栏、家长**、家长接待日等各种渠道，与家长沟通，取得家园同步教育。
4) 定期反馈宝宝月刊，从中了解幼儿在家情况，及时与家长沟通。
2024年小二班第一学期班级工作计划
基本情况分析 本学期我班共有幼儿32名，其中老生26名，新生6名。从我们的家访情况来看，三代同堂与平时日常起居由老人照顾的占绝大多数。她们中大部分幼儿上过托班，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的家庭，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，年龄的差距造成幼儿在各方面的能力上也相差甚远，给常规...
2024年第一学期大二班安全工作计划
教师加强巡视，发现异常情况及时报告。7 严格执行接送制度。提醒家长凭卡接人，接送卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接送卡，谨防幼儿走失。8 对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具 用具定期进行消毒，并登记。其次在日常教育教学工作中保教人员在思想上必须树立安全第一意识，做到工作到位，时刻注意孩子活...