习水县坭坝乡中心幼儿园。
2021年春季学期大二班保教工作计划。
这学期，我担任大二班的主班教师，经过开学这两天的观察，对班上大部分幼儿有了一定的了解，特拟定本学期的保教工作计划。
一、班级基本情况分析。
本班属于混合班，有从上一个大班留级的幼儿，也有从乡外转入的幼儿，还有从坭坝乡湾头幼儿园转进的幼儿。本班幼儿常规习惯较差，但是大部分幼儿比较活跃，属于比较活泼的班级，有利于教师进行开放式教学。
一）幼儿分析。
本班共有幼儿43人，24名男生，19名女生，精准扶贫家庭。
7人，留守儿童16人，幼儿比较活泼，行为习惯较差，需要教师对他们进行一日常规教育，有部分幼儿喜欢讲话，有几个幼儿吃饭挑食，还吃的特别慢。
二）优势。本班幼儿有十多个年龄已经超过6岁，学习新知识的接受能力较快，对于教师来说是一个好消息，因为这样可以轻松让幼儿参与到活动中来，有利于教师组织半日活动。
三）存在的不足。
幼儿行为习惯较差，需要教师前两周重新进行一日常规教育，培养幼儿良好的常规习惯，例如：吃饭、参加半日活动、区域活动、包括上厕所和洗手等。
二、具体的工作计划或安排。
一）保育（卫生保健）工作。
1.目标。本学期为大班第二学期，本班幼儿在前两年的幼儿园学习中已经养成了良好的卫生习惯，本学期本班工作重点是：
传染病预防教育、日常饮食习惯教育、生活卫生习惯教育，主要目标是对防止幼儿因为卫生保教方面患病，例如：感冒、传染病、手足口病、饮养不良等。
2.工作措施。
本期将对幼儿进行行为习惯教育，重点是日常卫生、饮食习惯、新冠肺炎预防等进行教育，进行“家”“园”合作模式，将教师的半日活动以“家”“园”培养的方式对幼儿进行持续性的教育，增加活动效果。
二）教育教学工作。
1.健康领域。
1）目标。身高和体重适宜。（参考标准：
男孩身高106.1-125.8厘米，体重15.
9-27.1公斤；女孩身高104.9-125.
4厘米，体重15.3-27.8公斤）。
经常保持正确的站、坐和行走姿势；经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种消极情绪的原因，能努力化解。
表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气；能随着活动的需要较快地转换情绪和注意。
能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时。
能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走；能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。
能根据需要画出图形，线条基本平滑；能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。
能使用简单的劳动工具或用具。
能主动参加体育活动。
主动饮用白开水，不贪喝饮料。
会自己系鞋带。
未经大人允许不给陌生人开门。
自觉遵守基本的安全规则和交通规则。
知道一些基本的防灾知识。
2）措施或采取的教学方法。
对于幼儿来说，身体好，一切都好，在幼儿园、家里，都时刻关注幼儿的健康状况，本学期，我将通过“家”“园”合作和开放式教学，提高家长、幼儿、教师三方的互动频率，增强活动效果，避免幼儿患病，饮食习惯产生的饮养不良，日常行为习惯产生的意外事故，家庭安全关注缺失导致的溺水、触电、发生车祸等。
2.语言领域。
1）目标。在集体中能注意听老师或其他人讲话。
听不懂或有疑问时能主动提问。
能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。
讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动。
别人讲话时能积极主动的回应。
能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。
懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。
2）措施或采取的教学方法。
对幼儿讲话时，注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用。
如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意；讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来。根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。
3.社会领域。
1）目标。能主动地参与各项活动，有自信心。
乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
2）措施或采取的教学方法。
我将采用实践练习法、调查法和观察法，在活动中多种方法结合的，对幼儿进行全方面的培养。
4.科学领域。
1）目标。对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
能运用各种感官，动手动脑，**问题；
能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
3）措施或采取的教学方法。
我将采用实践练习法、调查法和观察法，在活动中多种方法结合的，对幼儿进行全方面的培养，多采取实验的方式，让幼儿多参与活动，培养他们的动手能力，在动手中提升自己的科学意识。
5.艺术领域。
1）目标。能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
4）措施或采取的教学方法。
我将采用实践练习法、调查法和观察法，实践参与等，在活动中多种方法结合的，对幼儿进行全方面的培养，艺术领域的培养，既需要教师多展示，也需要幼儿多参与，并在情景中感受艺术，培养幼儿欣赏美的能力。
三、月工作计划。
一）第一学月。
1.上好安全第一课。
2.召开家长会。
3.组织3.8妇女节活动。
4.根据幼儿园下发的教材开展相应的活动。
5.培养幼儿的饮食习惯。
二）第二学月。
1.创设区域活动。
2.新教师过关课。
3.安全演练。
4.培养幼儿的生活习惯。
5.幼小衔接课程的开展。
一）第三学月。
1.教师业务学习。
2.六一活动筹备。
3.教育幼儿保护自己的眼睛和牙齿。
4.幼小衔接课程的开展。
二）第四学月。
1.开展六一活动。
2.参加幼儿园的教学质量分析会。
3.期末家长会召开。
4.幼儿暑期安全教育。
5.培养幼儿的自理能力。
6.幼小衔接课程的开展。
本期我将根据本班幼儿的实际情况以及幼儿园的工作安排的，对本班的保教工作计划进行动态调整，本期的保教工作计划将结合德育、安全、健康教育工作计划开展。
主班教师：殷盛瑜2021年3月2日。
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