11 12学年度第一学期教学工作计划

发布 2024-02-15 04:45:10 阅读 1398

2011-2012学年度第一学期教学工作计划。

开学初,接到学校布置的教学工作任务,这个学期我继续带初三。初三毕业班对于学校有着特殊而且重大的意义。接到这个任务,感觉到这是学校对我的信任和肯定,同时对于我来说也是一个巨大的挑战。

这届初二升初三学生的学习情况我是有所了解的,因此,面对这样一个挑战,我感到一种巨大的压力,但学校对我信任让我必须加倍的用心,尽自己最大的努力去帮助学生。下面,我将对这一个学期的教学工作做一个计划。

一、 学情分析。

据了解这个班的学生基础比较薄弱,在此,我对他们在八年级期末考试的试卷进行分析,学生的分数情况见下表:

参考人数为30人,优秀率为16.7%,及格率为36.7%,最高分88分,最低分8分。这份试卷是由南昌市统一制定的,试卷难易适中,就学生的成绩来看,情况不容乐观。

二、 教学目标。

初三教材还有15个单元的新内容,暑假学生没有补课,就给开学后的教学带来了压力。即使这样,也必须在本学期内完成15个单元新内容的教学,只有这样才能保证下个学期综合复习的时间。因此,本学期的教学目标是:

完成15个单元新内容的教学,掌握每个单元重要的词组,以及重要的语法知识(情态动词表推测的用法、被动语态、过去完成时);了解虚拟语气及定语从句的知识。在教学的同时要多提醒已经学习的内容,对基础进行一定程度的巩固。

三、 进度安排。

进度安排要根据课时数来确定,假设正常的周课时数加上补课数为一周8节的话,那么一个单元的内容的教学一般需要5-6节,加上练习及单元测验需要3-4节,那么一个单元下来一般需要9-10节课。本学期除去中间放假的时间,预计用于教学的时间为18周,共计144节课。以9节课一个单元则需要135节课,以10节课一个单元则需要15节课,教学紧凑的话,应该可以在本学期内完成全部新课的教学。

四、 教学措施。

在本学期的教学工作中,除了常规的备课、上课、听写、批改作业外,还需要一些措施来帮助学生,希望能通过这些措施让他们的成绩能有所提高:

1、 坚持每天7点30到教室组织学生朗读英语,在早读课前就进行平均每天多读十分钟英语。

2、 坚持每天大课间到教室解决学生疑问。

3、 每个单元新课结束后及时进行单元测验,成绩进行登记,除了讲解外,把作文作为重点来进行分析,并给出学生范文要求背诵,并在晚自习前的时间进行默写。

4、 强调学生的听力训练,每次考试都有听力部分,这都是训练。学校的教学时间有限,只有要求学生自行准备一套听力资料来进行听力训练。

以上是我的一些浅显的想法,在今后的教学中我会加以实践并完善,希望通过师生的共同努力,能够顺利完成这个学期的教学任务,为下个学期的中考复习做好准备。

左婉青。2011年8月28日。

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