3、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
1）抓实备课。力求做到确保集体备课的质量。集体备课制度化、规范化和高效化，同组教师相互听课、研讨，每周不少于1节，对集体备课效果进行**式考核。加强青年教师的备课指导。
2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。
3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成家庭作业、书面作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。
4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次单元检测，检测前抓命题，检测中抓考风，检测后抓分析。
5）抓细分析。本学期不建立记分册，而是每次单元测试后均建立分析表。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。
4、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
5、加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。
6、加强备课组建设。备课组对同一教材进行集体备课，共同**，特别是参照杜郎口教学模式制定切实可行的学案，努力发挥备课组应有的作用，共同进步，共同提高。
二）严格按照课程方案开设课程，严格按照执行省市素质教育的规定：
1、按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目，尤其是综合实践活动与音体美等课程按照省义务教育阶段课程安排表要求的周课时数开设，没有随意增减任何一门课程课时数的现象。
2、按照省义务教育地方课程和学校课程实施纲要要求的课时数开设地方课程。本学期开设的地方课程和学校课程要单独计入教师工作量并加以量化。
3、按照学校课程方案，开发符合符合学校与学生的实际的学校课程。本学期开设的学校课程有六七八年级的《晨曦》和《感恩教育》。
4、在校学习时间走读生每天在学校学习时间不超过8小时，寄宿制学校学生每天增加的自习时间不超过1.5小时。寄宿学生每天不少于9小时睡眠时间，寄宿制学校的晚自习结束时间不晚于21点，早上起床时间不早于7点。
学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时、。双休日与其他法定节假日不上课。教辅资料的选用符合省教育行政部门的有关规定。
三）重点抓毕业班后期管理工作。
毕业班是学校的窗口，初三年级工作是教学的核心工作。努力扩大优生面，抓好学科平衡，全面提高学生成绩，为完成毕业和升学积极作好准备。作好初三年级师生的动员工作，增强师生的紧迫感和压力感。
强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科间不挤占时间，相互协作，着力提高课堂效率。要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。
要科学设计合理安排学生作业，及时组织必要的单元、章节的针对性诊断检测，认真研究中考方向及近三年考试的改革思路、走向、题型、结构、知识点、知识体系，制定有效的教学计划。注重教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，及时召开质量分析会，针对存在问题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。
七）认真做好教师评价工作。
通过建立多主体共同参与的教师评价制度，充分发挥评价的规范、导向与激励功能，杜绝片面依据学生考试成绩和升学率对教师进行奖惩性评价的现象。通过评价规范教师的教育教学行为，加强职业道德建设，促进教师专业发展，提高教育教学质量。结合教师年终考核的需要，在涵盖教师工作德勤能绩等方面的基础上，充分考虑教师工作特点，针对当前教师评价考核中忽视教师教学行为规范、过分注重以学生考试成绩评价教师、重教书轻育人等突出问题，将教师评价的内容分为6个一级指标：
职业道德、工作量、工作表现、专业发展、育人效果和合格率。
八）做好教导处内部管理。
加强教导处内部的管理，做到教导处工作人员分工具体，职责明确，严格管理，树立为教学第一线服务的思想，树立教师是上帝的理念。严格遵守各室规章制度，按章办事，切实履行各自的岗位职责。认真做好书籍、资料的征订和管理工作。
强化学籍管理。对教师教学常规执**况进行经常性的检查。积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实，对体育课、实验室等可能涉及学生安全的环节定期进行安全检查，以保障安全工作落到实处。
新学年，我们将重燃教育教学工作的激情，新的内容，新的任务，新的挑战，新的开始。为使新学期的教育教学工作有目的性和针对性，特制定以上计划。
果都镇初级中学教导处。
2023年2月。
学年度教学工作计划
2 严格遵守武汉市义务教育段中小学生的作息时间。保证学生每天集体体育锻炼时间。教辅资料的选用符合上级教育行政部门的有关规定。二 紧抓教学常规，提升学生素质，实行课堂教学模式改革，提高教学质量。质量是学校的生命。以新的课程标准指导全体教师的教学行为，大力推行课堂教学模式改革，实现有效课堂进而向高效课堂...
学年度第一学期教育教学工作计划
2012 2013 学年度第一学期教学工作计划 一 指导思想 以 国家未来十年教育发展纲要 及 汉中市教育事业发展 十二五 规划 为指导，继续围绕 追求卓越，争创一流 的办学理念，全面发展 健康第。一 学有所长 的育人目标，以办 一所提供均衡优质教育服务的学校 一所具有现代学校制度特征的学校 一所立...
教师教学工作手册学年下学期 修改
宜良县职业高级中学。教师工作手册。2013 2014学年下学期 科目机械基础 年级高。三 高一 班级一中职中高班及机电4班 5班 教师肖坤 上学期工作计划。一 教学目的及要求。写清双基教学 发展智力 培养能力 思想教育的目的及要求 新的一学期开始了，根据学校的安排，我本学期主要承担宜良一中职高班和我...