小学部数学教研组工作计划

2014春数学教研组工作计划。

一、指导思想：

教学研究工作要以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，以高效课堂为目标，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。因而，本学期小学部数学教研组将继续增强浓厚的教改氛围，认真学习教育教学理论，积极钻研教材知识，夯实课堂教学实效，更新教育教学理念，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、增强课改意识，深化教学改革。

1）课堂教学改革。本学期通过间周进行的教研组集体备课活动，对本册教材进行整体把握，同时鼓励教师们要勇于大胆实践探索，多评议，多切磋，多交流，多反思。在活动中学会自主发现、研究并解决教育教学中遇到的问题。

2）教学理念更新。授之以鱼不如授之以渔，转变理念将课堂还给学生，引导学生在动手实践、自主**等活动中感受数学的美。不做“填鸭式”教学。

3）教研常抓不懈。本学期开展“小学数学第一学段解决问题教学的研究”的课题研究。突出新课标理念，以主体参与的课堂教学为载体，进行“钻研教材、明确课标、精心备课、集体评议”系列活动。

2、强化常规管理，规范教育教学。

1）备课。本学期继续推行备出优质课、实用课。教师共同**新课程、新标准、新教法的教学模式。

严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的教学后记，完善教案的各环节。组织定期检查教案。

2）上课。教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3）作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4）辅导。一个也不留，继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。

5）考核。改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。

除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

6）听课。本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及**注。

三、具体措施。

1、每位数学教师在每节课后都要及时做好教学反思，积极和同年级老师做好沟通交流，记录教学后记。

2、每位数学教研组成员必须积极参加每周一次的组内教研活动，实行签到制，不得无故缺席。同时在参加各级各类教研活动都要认真思考，踊跃发表自己的观点看法。

3、同年级的数学教师平常要多商量、多交流教学思想、方法，以提高数学课堂效率。