《花手帕》教学设计。
根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标，《花手帕》一课属于“设计、应用”学习领域。本科将学习任务分为两个活动，我所授的内容是活动一“染制纸手帕。本课以吸水性较强的纸为媒材，凭借折叠构成的原理，利用纸纤维的吸水性能和渗透作用，从而形成有一定格律和节奏，又色彩鲜艳，变化活泼的手帕。
学情分析从学生掌握知识的角度看：他们已经掌握基本的折纸方法，对色彩的搭配也有一定的认识，为本课的教学打下基础。从学生的特征看：
面对的是小学四年级学生，这一时期的儿童想象力预创造力非常丰富和活跃，喜欢尝试一些新奇的东西。
教学目标 、知识目标：了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。
、能力目标：把握染缬的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。
3、情感目标：培养学生耐心，细致的学习态度和民间传统艺术的热爱。
教学重点和难点
重点：启发多种折叠方法，染制出色彩鲜明，图案漂亮的手帕。
难点：折法多样，色彩搭配合理。
教学过程 1、激趣引题表演一个浸染纸巾的小魔术，激发学生的好奇心。
2、发现问题通过小魔术，学生便能很快的出结论：折纸——染纸——打开。
3、尝试表演
1）、染法通过欣赏浸染，点染相结合的作品，开阔欣赏的视野，并在很轻松的氛围中把握知识。
2）、折法分小组尝试模拟，让学生采用“**法、讨论法”在老师的指导下，对发下的范作进行自主**，讨论折叠染制的方法。
4、创作表现通过两人合作，主动**，引导帮助，让学生自己创作。
5、评价交流
1）、自评
2）、互评
3）、师评
6、小结延伸
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
展现—— 模拟——尝试——创作。
三年级上册美术教案 第十课花手帕湘美版 2019秋
小学义务教育湘版教材三年级上册。花手帕 单位 河南省鹤壁市山城区第十一小学。执教人 王素清。花手帕 一 教学目标 1 了解染缬工艺的特点和历史。2 掌握染制纸手帕的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩及图案的变化与韵味。3 培养学生耐心 细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。二 教学重难点 重点 启...
三年级上册美术教案 第十课花手帕湘美版 2019秋 1
花手帕 教学设计。学校鹤山区竹林学校 姓名刘新肖。科目小学美术 教材分析 花手帕 是湘版小学美术三年级上册第10课活动一的内容，属于设计 运用学习领域。教材设置以吸水性强的纸为媒材，凭借折叠构成的原理，利用纸纤维的吸水性能和渗透作用，从而形成既有一定格律和节奏，又色彩鲜艳 变化生动活泼，呈四方连续纹...
三年级上册美术教案 第十课花手帕湘美版 2019秋 4
花手帕教学设计。学习目标 1 能运用点染 浸染的基本方法染出漂亮的花手帕。2 在实际操作中体会。3 加强学生对民间传统艺术的热爱之情。学情分析 三年级这一时期的儿童想象力预创造力非常丰富和活跃，喜欢尝试一些新奇的东西。有利于教学创意。学习重点 多种折叠方法，点染 浸染的方法和要领。学习难点 染色时色...