2024年线上教学反思

发布 2024-01-11 18:40:10 阅读 8237

这个学期开学,为了更好的开展防疫其他工作,开发区四中开展了线上教学培训课程。作为一名教师,第一次接触网络授课困难毫无疑问会有各种困难和问题。幸亏我身边有一群热心友爱的和睦同事,一群努力向上的家长,一帮支持迁就的家长,这让我们新课程的开展事半功倍,一往无前。

一。备课组高效备课和积极引领。

在网络课程的前两周,我们以微信课程的形式开展线上教学。面对不在是活泼的孩子们,而是冰冷的屏幕,这让我们都有些手足无措。为此我们初二数学进行十七日了多次教研,不断的讨论和交流更好的教学方法。

为了让直观学生对科学知识有更加直观的理解,我们每位老师都积极演唱教学的微课**,通过型态**和语音相结合的形式,让孩子们更加容易掌握和理解的提醒,从而不断提高我们的教学效率,取得更好的教学成功经验。

时间来到前边两周,响应上级通知我们即将开展直播课程。对于第六接触直播的我们来说,软件的各种功能还不熟悉,对于与依然学生的互动方式把握还不到位。于是,在郑慧媛老师的带领下所,我们备课组多次进行组内的集体备课,互相帮助试用软件的各种功能,对于授课媒介和方法进行多次的研讨,不断完善,最终成功的已经完成了每一次的网络授课。

课后,我们也会积极交流学生的学习状况和接受程度,并根据学生的情况不断的完善我们的培训课程,博尔希夫卡达到最好的教学效果。

二。优秀的班干部创业团队。

除了作为一名小学教师以外,我还是一名老师。网络课程期间,班主任的工作无疑是繁杂的。各种信息的上报,学生学习情况的掌握,与家长交流的沟通交流都必须如期完成。

光靠我仅凭一个人完成是捉襟见肘,在浩大的工作量之下,我决定发动班干部的力量。为此,我实施第二组管理的模式,我管理小组长,小组长管理组员。组长每天会按时汇总给我每个人的作业完成完成情况,上课回答问题境况,请教老师问题情况,运动情况等等。

课代表则会按时上报家长群未完成作业名单,以便境况家长及时了解小孩情况,及时督促。此外,班干部也发挥了巨大的作用,班长会每天按时在群里督促同学们上课,统计考勤。卫生委则负责每天体温的统计和记录。

通过班委的帮助,我学生家长对学生的管控能力有了明显的提高,让我们充分的网络学习开展的更加有效和顺利。

三。做好家校沟通。

孩子在家上课,我无办法实施监管,这让我很是头疼。而家长无疑就是最好的监督者,只有实现较佳了家校的良好沟通,研读才能让孩子的学习更有质量和使用效率。所以在网课之初,我就召开网上的主题班会,对家长介绍了处理过程我们网课的基本流程和,具体的实施运营管理办法,在课程开展期间发现问题也会及时反馈到家长群里,家长会积极推动跟我沟通,并配合我的一系列管理几项解决办法共同管理孩子,这使得刚开始不太好的作业完成率逐渐,课堂出勤也不断崩解好,到现在为止已经很少有并不多缺勤的学生了。

在一个月的网络课程结束后,我也根据本月的网络学习情况和家长进行了总结和反馈,家长给我的回馈是更为非常积极积极地,这也增强了我在网课期间开展好班级管理工作的信心。同时也让我领悟到了家校沟通的强大效果。在十六号的晚上我也会在家长群里举行颁奖典礼,为近段时间表现优异的小组和个人颁奖,勉励学生十分积极上进,不负自己的努力。

通过这段时间的计算机网络课程,我对教学方法和教育方法上都有新的感悟,新的收获,接下来我也会不断的改进在工作中接下来方法,争取让孩子们的网络学习更加有效,让每个孩子都能有所收获,有所成长。

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