一、单项选择题（每题3分，共30分）
1、全国大学生心理健康日是哪一天？( a )
a. 5月25日 b. 5月26日 c. 4月25日 d. 6月26日。
2、正确的健康概念应指( c )
a．没有疾病 b．身体状实 c．不但躯体健康而且心理健康 d．心理素质高。
3、心理健康的最终目标是 ( c )
a. 自我实现 b. 和谐人际关系 c. 保持人格完整 d. 保持协调情绪
4、心理健康教育的对象主要组成是( b )
a. 心理障碍学生 b. 正常学生 c. 重度心理健康问题 d. 大多数学生。
5、学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是( b )。
a．学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象。
b．心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上。
c．学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理**。
d．心理辅导等同于心理咨询和心理**。
6、学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是( d )
a．学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式。
b．团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主。
c．个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导。
d．经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导。
7、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是( b )
a.**咨询 b.门诊咨询 c.专题咨询 d.互联网咨询
8、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为( b )
a．否认作用 b.合理化作用 c. 投射作用 d．幻想作用。
9、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（ d ）
a. 接近性 b. 相似性 c. 外貌 d. 自尊
10、对心理发展起主导作用的是（ a ）
a. 学校教育 b. 遗传 c. 社会d. 实践活动
二、填空题（每空2分，共10分）
年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的含义中增加了道德的健康。
2、心理辅导的一般目标第一是学会调适，第二是寻求发展 ，前者是基本目标，后者是高级目标。
3、所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了投射的心理防御方法。
4、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是适应现象 。
5、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍 。
三、判断题正确的打“√”错误的打“×”每题2分，共10分）
1、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（
2、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（
3、健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。（
4、气质和性格都有好坏之分。（
5、大学生心理健康教育应该以预防为主，（
四、问答题（每小题15分，共30分）
1、简述学校开展心理健康教育的基本途径。
答： (1)开设心理健康教育有关课程。
(2)开设心理辅导活动课。
(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容。
(4)结合班级、团队活动开展心理健康教育。
(5)个别心理辅导或咨询。
(6)小组辅导。
2、大学生如何培养健康的心理？
答：（1）掌握一定的心理健康知识
（2）建立合理的生活秩序。
（3）保持健康的情绪
（4）建立良好的人际关系，学会去爱
（5）树立符合实际的奋斗目标
（6）学会自娱
五、案例分析题（20分）
年，美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的**未来发展的测试，学生名单交给任课教师。实际上，罗森塔尔并末做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。
过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。上面这一事例，说明了什么问题？我们在教育、教学中受到哪些启发？
答：“罗森塔尔效应”，即“教师期望效应”。教师只要对学生充满信心与深情。
在教育过程中，对学生抱有极大的期望去教育学生，学生感受到这种期望，并转化成一定动力，那么学生在智力、情感、个性等方面一定会取得迅速发展。
大学生心理健康小结
我不是一个弱者，但我也清楚的认识到自己不是一个强者。在所有人看到的乐观 坚强背后也盈满了心酸 委屈与泪水，只不过这些都是属于没有星星的夜晚。一个粗糙的人不懂得如何将心事付瑶琴，所以只能让委屈随着泪水在黑暗中倾泄，第二天大家看到的依然是最灿烂的我。我不知道这是不是一种压抑的不正确的做法，可我深深的明白...
大学生心理健康自我分析报告
2 意志。我觉得大学里能否提升自我的一个最关键的因素就在于是否能够磨练出强大的意志力了，虽然兴趣对于一个人的发展来说至关重要，但在你能够去追求自己所热爱的东西之前你总得学好那些基础而又枯燥的东西。意志够不够强就是堕落与提升的差别，而且我觉得自己在这一方面做的并不好，我总是能将第二天的是或未来几天的事...
大学生心理健康主题班会策划书
一 活动目的。为了积极响应我院朋辈工作辅导室的号召，迎接 5.25 大学生心理健康节的到来，并针对我班实际情况开展以 好心态，好生活 为主题的心理班会，旨在引导同学们能有积极 乐观的心态面对生活中的学习 爱情，能够自我管理调节情绪，拥抱美好生活。二 活动背景。据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心...