2011-2012第一学期期中考试质量分析。
孝义六中七年级数学科张美琴 131***
审核人： 一、 试题分析：
试卷共24题，满分100分，时间90分钟。题型有选择题、填空题、解答题，其中10个选择，8个填空，6个解答题。有以下几个特点：
1、 保持基础题数量，突出重点知识考查。
本次期中考试试题突出强调了以能力立意，但仍然立足于基础，既考查了考生在基础知识、基本技能以及应用数学的基本思想方法等方面是否真正落实到位，有较好地考查了学生知识与能力之间的衔接。
2、 贴近学生生活，突出应用能力
试题背景的取向注意靠近教材和学生生活实际，让学生始终处于一个较为平和、熟悉的环境中，增强解题信心。
二、 答卷情况分析：
总的来说，存在以下问题：
基础知识方面：掌握不牢，基础不扎实；
审题方面：阅读能力差，粗心大意，审题不清；
解题方面：解题能力不强，学生的类比能力以及知识迁移能力有待进一步培养；
书写方面：还在使用胶带、涂改液涂抹、粘贴。
具体来说，问题较大的题有
3题：不懂得用除法的符号法则确定符号
5题：不懂得将绝对值号里的-2a看作整体进而根据绝对值的性质进行。
7题：不会识图，或漏加宽了
8题：审题不清，误认为找第六个比第五个多多少。
13题：不懂得分类讨论，只考虑到一种情况。
16题：不表述是“剩余的钱”
19题：各集合中漏数问题较多，其原因是不懂得先化简或不能正确化简数。
概念不清，将0填入正负数中。
20（3）题：不懂得先算括号里的，而是直接去括号后成 -2+4 ×2
（4）题：（-3）=-9
2）题：对×﹙﹚用乘法分配率后不加括号，导致运算顺序错误
21题：解题格式不规范 ：不懂得写y的倒数是-1，所以y=-1这个步骤。
22题：少数学生由a=16得a=4, |b︳=3得b=3还有虽然得到a、b的准确值了，但不会根据a+b〈0取舍数。
23（2）题：不知一年四个季度各对应哪些月份；还有计算错误。
（3）题：保留两个有效数字取近似数有误
24（2）题：不理解顺水 、逆水速度公式；关键找不到等量关系。
(3)题：检验步骤有误 ，直接代入方程了
三、 改进建议：
1、 引领学生悟透教材的基本内容。
有些学生对一些基本概念的认识缺乏本质上的理解，在解题活动中仅仅是对训练过的题目的模仿和记忆，只要题目背景稍作变化，就束手无策了，因此，引导学生悟透教材的基本内容很重要，这也是提高数学成绩的前提和关键。
2、注重培养学生准确而迅速地解答基本问题的技能。
考试中试题虽然始终立足于能力立意，但在试题中总有相当比例的基本问题，这些问题比较典型，知识背景比较熟悉，对这些基本问题的解答就应注意在平时的教学中加以引导，使学生能做到准确而又迅速，不要小题大做或者会而不对。有些综合比较强的解答题其实是一些基本问题的综合，知识点虽然多一些，但分割开来还是一些基本问题的处理，因此熟练掌握基础知识，快速、准确解答基本问题是有效地构建自己的知识结构，形成整体认识，组成知识网络非常重要的环节。
初一数学试卷分析
花溪中学王杰。基本概况 这次数学期中考试，七三班参考63人，均分89，及格人数54人，优秀人数29人，最高分119分。一 试题分析。这次期中考试全面提高数学教育质量，有利于初中数学课程改革和教学改革，培养学生的创新精神和实践能力 有利于减轻学生过重的负担，促进学生主动 活泼 生动地学习 这次考试主要...
初一数学试卷分析
本次考试用一首现在流行的歌来概括两个字 忐忑 可从整个考试的情况来看超出我的意料，考的比预想的好。本次考试共分五大题，分为填空 选择 解答 证明 和再证明，全班90名同学参加考试优秀率31.2 及格率70.19，可以看出在这一个月里同学还是挺认真的学习。从试卷的特点来看，本次试题难度适中，符合学生的...
初一数学试卷分析
一 试题分析 这次期中考试，有利于初中数学课程改革和教学改革，培养学生的创新精神和实践能力。有利于减轻学生过重的负担，促进学生主动 生动 灵活地学习，试卷的总体难度适宜。在加强基础知识的考查的同时还加强了对学生能力考查的比列设置考题，命题向课程改革靠拢。注重基础，加大知识点的覆盖面，控制题目的繁琐程...