乌丹四中九年级上数学月考试卷。
时间：90分钟总分：120分）
一、细心填一填，一锤定音（每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，3×12=36分）
1、已知点p（a,3）和p′（-4，b）关于原点对称，则（a+b）的值为（ ）
a、1 b、-1 c、7 d、-7 （分析略）
2．下面的图形23-34，绕着一个点旋转120°后，能与原来的位置重合的是（ ）
a．（1），（4） b．（1），（3） c．（1），（2） d．（3），（4）
3．以下二次根式：①；中，与是同类二次根式的是（ ）
a．①和② b．②和③ c．①和④ d．③和④
4.下列式子中，是二次根式的是（ ）
a．- b． c． d．x
5．阅读下列运算过程：
数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作“分母有理化”，那么，化简的结果是（ ）
a．2 b．6 c． d．
6.下列各等式成立的是（ ）
a．4×2=8 b．5×4=20
c．4×3=7 d．5×4=20
7．如图，rt△abc，∠c=90°，ac=3cm，bc=4cm，则它的外心与顶点c的距离为（ ）
a．2.5 b．2.5cm c．3cm d．4cm
（第7题）（第9题）
8、．如果关于x的方程2x2－4x－k＝0没有实数根，那么k的最大整数值是（ ）
a．－3 b。－2 c。－1d。0
9．如图，pa、pb分别切圆o于a、b两点，c为劣弧ab上一点，∠apb=30°，则∠acb=（
a．60° b．75° c．105° d．120°
10.从5点15分到5点20分，分针旋转的度数为（ ）
a．20° b．26° c．30° d．36°
11．一个小组若干人，新年互送贺卡，若全组共送贺卡72张，则这个小组共（ ）
a．12人 b．18人 c．9人 d．10人。
12．2023年一月份越南发生禽流感的养鸡场100家，后来二、三月份新发生禽流感的养鸡场共250家，设。
二、三月份平均每月禽流感的感染率为x，依题意列出的方程是（ ）
a．100（1+x）2=250 b．100（1+x）+100（1+x）2=250
c．100（1-x）2=250 d．100（1+x）2
二、填空题（每小题3分，共24分）
1．如图，a、b是⊙o的直径，c、d、e都是圆上的点，则∠1+∠2
（第1题第8题)
2．已知方程5x2+mx-6=0的一个根是x=3，则m的值为___
3. 已知⊙o的直径为3cm，点p到圆心o的距离op＝2cm，则点p。a. 在。
4．若x=-1，则x2+2x+1=__
5．若+有意义，则x=__
6.若是一个正整数，则正整数m的最小值是___
7.代数式的值为0，则x的值为___
8．如图，ab为⊙o直径，e是弧bc中点，oe交bc于点d，bd=3，ab=10，则ac=__
三．解答题。
解方程。1）x（x-2）+x-2=0 因式分解法（4分）(2) x2－4x＋1=0.用配方法（4分）
3)2 x2＋3x —6=0用公式法（4分）
2．如图，在宽为20m，长为32m的矩形地面上，修筑同样宽的两条平行且与另一条相互垂直的道路，余下的六个相同的部分作为耕地，要使得耕地的面积为500m2，道路的宽为多少？（共8分）
3．.转弯处是一段圆弧（即图中弧cd，点o是弧cd的圆心，其中cd=600m，e为弧cd上一点，且oe⊥cd，垂足为f，ef=100m，求这段弯路的半径．（共8分）
4.（共8分）已知：如图，在△abc中，ab=ac,以ab为直径的圆交bc于d,交ac于e, 求证：
5.如图ab是⊙o的直径，点d在ab的延长线上，bd=ob，点c在圆上，cab=30°，求证：dc是 ⊙o的切线。 （共8分）
6、 如图， abc的内切圆⊙o与bc,ca,ab分别相切于点d、e、f且ab=9㎝,bc=14㎝,ca=13㎝，求af,bd,ce的长．（共8分）
7. 设关于x的方程的两实数根的平方和是11 ，求k的值（共8分）
三月化学月考试卷
a bcd 全部 11定量的锌粉加入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，滤纸上的残留物一定有是 a zn和cu b zn和ag c cu和ag d ag 12下列制取物质所选用的试剂正确的是 a 用石灰石与稀硫酸制取二氧化碳 b 用碳酸钠溶液与石灰水制取氢氧化钠 c 用锌与稀硝酸制取氢气 ...
2019下三月考试卷
2012年下期三月考九年级物理试卷。班次姓名得分。一 选择题 每小题2分，30分 1 下列事例中，属于内能转化为机械能的是 a 冬天用热水取暖b 用酒精灯给水加热 c 在石块上磨刀，刀发烫d 瓶塞被水蒸汽顶起。2 甲 乙 丙 丁四个带电体，甲排斥丙，丙吸引丁，丁吸引乙，若乙带负电，则 a 甲带正电 ...
九三月考试卷分析
全卷分选择题和非选择题两大项，选择题20个小题，共计20分。主要考查学生的知识和能力，重在对学生历史分析能力 比较能力的考查，引导学生学会认识 剖析历史现象和对历史发展规律的总结和把握，培养学生的创新思维能力。而对知识的灵活运用能力要求较高，对历史知识的整合也有一定的要求。非选择题共计30分。主要考...