文明学生评比制度。
为进一步落实学校德育工作，巩固发扬德育成果、促进学生养成良好的文明习惯和学会做人，营造一个平安、文明、快乐的校园，经学校德育工作会议研究决定，于4月开展宜春一中“文明学生”的评选活动。
一、评选目的。
通过开展此次评选活动，进一步加强学生日常教育管理，规范学生日常行为，增强守纪意识，提升学生文明素养，更好地促进良好学风、校风的形成。
二、评选时间。
1、“文明学生”评选时间：每月评选一次。
三、文明学生评选条件。
一）思想文明。
1、能自觉遵守《中学生日常行为规范》和校规校纪，爱国爱校。
2、有正确的人生目标，积极面对生活，具有良好的精神风貌。
3、积极参加团组织生活和其他各项集体活动。
二）行为文明。
1、思想积极要求进步，关心爱护集体，助人为乐，能主动为集体、为他人多做好事。
2、仪容仪表符合学校要求，衣着整洁大方，穿校服，爱清洁，讲卫生，不随地吐痰，不乱扔废纸物，不在公共场合有不文明行为。
3、不吸烟，不酗酒，积极参加户外体育锻炼，增强体质，积极参加学校组织的公益劳动和各类有益身心健康的活动，并且表现突出。
4、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当。
第1页。共3页。
5、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌椅上乱涂乱画。
6、富有爱心，乐于助人，积极参加青年志愿者活动和大学生社会实践活动。
7、养成良好的行为习惯，明礼诚信，语言文明，团结友爱，爱护公物，勤俭自强，排队就餐提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。
8、集体荣誉感强，能热心为同学和他人服务，有一定的组织能力，能主动配合老师开展各项工作，在学校和班集体中起到模范带头作用。
三）学习文明。
1、课堂、自习、寝室内文明学习，杜绝大声喧哗、打**、吃东西等不文明现象的发生。
2、按时上课，不迟到早退，不旷课，保证上课纪律。学生目的明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯。上课守纪，无迟到早退现象。
3、科学上网，自学规范上网行为，杜绝痴迷网络，合理利用时间，学好科学文化知识。
四）待人文明。
1、注意言谈举止。
2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
3、以诚信待人。
三、评选过程。
1、文明学生的评选以班级为单位，各班主任要依照本班学生操行评定及量化管理细则进行评选，再参照学生自评，由班主任和科任老师及班委评选，班级文明学生评定数量由班级决定，但须确定2-3名文明学生候选人上报至年级。
2、再由各年级推荐30名文明学生候选人，上报政教处；第2页。
共3页。最后由政教处审核。
四、表彰奖励。
1、对于文明学生，经政教处审批后，颁发证书；学校组织拍个人荣誉照，**、橱窗公布表彰，最后存档。
2、评为文明学生的同学，在以后的省、市、校级先进的评选中，优先考虑。
3、文明学生评选结果，与操行评定、奖学助学、入团入党、择优推荐、三好学生、优秀学生干部评选等挂钩。
五、其他。1、对有严重违规违纪行为者，实行一票否决制，除根据相关条例给予纪律处分外，取消评选各类先进资格。
2、以上评选若跟学校规定有冲突的，以学校规定为主。
第3页。共3页。
学校管理规章制度文明学生的评比制度
文明学生的评比制度。为创建良好的学习环境，培养学生良好的行为习惯和心理品质，全面提高学生素质，增强学生热爱班集体的责任感，学校决定统一开展十星级文明学生评比活动，现将评比意见印发下去，供班主任参考。一 十星项目 学习 纪律 卫生 生活 活动 助人 尊师 自强 特长 爱校。二 操作办法。1 对学生的评...
学校管理规章制度学生评比制度
学生评比制度。一 三好学生评比条件。1 思想好。即热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德。自觉执行 小学生守则 小学生日常行为规范 礼仪常规系列教育 在同学中能起模范作用。操行成绩优等。2 学习好。为 四化 而学习，学习目的明确，学习态度端...
学校管理规章制度学生评比制度
学生评比制度。一 三好学生评比条件。1 思想好。即热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德。自觉执行 小学生守则 小学生日常行为规范 礼仪常规系列教育 在同学中能起模范作用。操行成绩优等。2 学习好。为 四化 而学习，学习目的明确，学习态度端...