学校管理规章制度文明学生的评比制度

文明学生的评比制度。

为创建良好的学习环境，培养学生良好的行为习惯和心理品质，全面提高学生素质，增强学生热爱班集体的责任感，学校决定统一开展十星级文明学生评比活动，现将评比意见印发下去，供班主任参考。

一、十星项目：学习、纪律、卫生、生活、活动、助人、尊师、自强、特长、爱校。

二、操作办法。

1、对学生的评价分可、两种情形：（1）周评；（2）月评。

1）周评：每一周将本班每一个学生的十星项表现分别做一总结，凡是上周内在相关项目中没有扣分或有奖分的可得该项目的周评星，并予以公布。

2）月评：将本月各周的周评结果做一汇总，凡是在本月四周内在某个项目星中三次以上（含三次）获得该星的或在本月满足某个项目中得分标准的，则学生在该月总评中可获得该项目的月评星。

2、扣分标准。

1）班查的一次扣1分，校查的一次扣2分。

2）班查和校查是同一个违纪现象的，以校查为准，不重复扣分。

三、评比标准。

1、纪律星：对责任人以班查和校查两种结果总评为准。

2、卫生星：（同上）

3、生活星：（同上）

4、=学习星：凡在大型考试中总成绩有所进步的，均可得次星。

5、活动星：凡在集体活动中有贡献的可得次星。

6、助人星：一月内能主动帮助他人或集体排忧解难不少于5次（每周不少于1次）的，人际关系较好，可得次星。

7、尊师星：听从老师教导，尊重老师劳动，对老师有礼貌的和不顶撞的，可得次星。

8、爱校星：能积极响应学校号召，主动参与学校和班级管理，愿意为同学们做服务性工作，勇于为集体增光添彩的可得次星。

9、自强星：在生活和学习中，不怕任何困难和挫折，争做生活的强者的可得次星。

10、特长星：在体、音、美、书法、演讲等方面有较突出成绩，在校内外有一定影响的可得次星。

四、奖励办法。

1、学校将各班以月为单位获得九星（含九星）以上的学生以光荣榜的形式放大于宣传橱窗意识以示表彰，连续四个月均上光荣榜的学生，学校将择优推荐为郑州市、新郑市和学校级别的：“三好学生”、“文明学生”，并用喜报形式告诉家长。

2、当月没有获得5个星以上的学生要写出书面分析，查失星的原因，指定夺星计划，对连续两个月均没有获得5个星以上的学生，学校将公布该生的姓名、**和家长姓名，暴光批评。

望全体班主任参照本意见，严格实施十星文明学生评比活动，学校将对个各班的开展情况划分等级纳入班级考评。

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