2、加强学生习惯的培养,平日里的训练,从书写到审题、答题、背诵、检查一条龙要做到严谨以待,避免以后再次出现不该出现的遗憾。
3、夯实基础,切实抓好基本功,向课堂40分钟要质量。
4、引导学生多收集资料,积累学生的知识量,拓宽学生知识面。
5、抓好差生的辅导工作。切实发挥生生互动、互帮的作用;对于差生要做到优先提问,优先批改作业,对集中存在的问题要及时反馈,力争堂堂清,不要留下任何疑患,进而成为缺憾。
四、改进措施。
1.教师要在新理念的指导下,不仅要注重学生的知识学习,更要注重学生的基本能力培养,拓宽学生的知识面。
2.认真分析本门课程的特点,抓住其生活性特点,教学过程中时刻注意结合现实生活教学,使学生既学知识,又指导或联系生活。
3.培养其良好的行为习惯,如:认真审题、认真做题、认真检查的好习惯,使其发挥应有的水平,取得更为优异的成绩。
4.教师在以后教学中,注意引导学生多收集资料,积累学生的知识量,拓宽学生知识面。
5.改革课堂教学,优化教学过程,让学生自主学习,合作**,努力提高教学成绩,大面积提高教学质量。
6.深刻领会全面实施素质教育的精神,为学生终身学习着想,培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。
7.培养学生的独立性和自主性,引导他们学会在实践中学习,在合作中学习,使其会学。
8.加强过程性规范化训练,注重学生创新能力的培养。要充分利用学习资料,规范训练,培养学生审题细心,思考严密的习惯。
河沿小学韩新振。
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