五年级班级层面抓差生转化措施。
1.每个班划定差生名单，为他们起一个名字组建潜力股小组，每日利用课余时间进行基础性的小纸条巩固，完成且及时上交的给他们的名字打上对号，每周五挨个与家长进**况的沟通。
2.小组内进行结对帮扶，每周的周清测试为检测依据，差生进步的组长也跟着加分，退步的扣分。最后与各任课老师联系好，阶段内确定帮扶的学生不能冲突。
3.多跟差生聊天，多了解他们，抓住他们的心理。
4.给他们制定目标，达到目标给他们奖励，达不到要有惩罚。
5.课上多关注后进生，特别是简单的问题让后进生回答，并且双倍加分，鼓励积极性。
6.给后进生单独印小纸条，特别是最基本的字词，多记多写。
7.多跟差生的家长沟通，也要了解学生在家里的表现。
五年级学科组层面抓差生转化措施。
语文抓差生转化措施：
1.补基础：（1）课文默写、个别生字词语、古诗背诵等小纸条单独做；（2）阅读课上，个别差生写基础知识。
2.组长帮扶：组长包靠差生，盯课堂，盯作业。
3.课间补习：个别没背过的，默写不过关的，利用课间，解决一个是一个。
4.阅读加餐：针对阅读特别差的学生，单独布置阅读理解。
5.作文：一遍不过关的，重写；差生提供范文抄写。
6.周末协调家长，单独微信监督。
数学抓差生转化措施：
1.利用大课间对数学偏科生进行有针对性的题型指导。
2.课下利用小纸条对差生进行基础题型的针对性练习。
3.复习课期间扶弱老师进课堂，对班里几个弱科学生进行跟踪指导。
4.对成绩进步的差生在班里加分鼓励。
英语组抓差生转化措施：
1.利用上下午大课间时间统一进行纠偏辅导，纠偏学生数量为18人，每班2人，纠偏学生的水平必须相当并且有提升空间，我们找的是班级35名左右的学生。纠偏的内容集备时统一确定，周五上午大课间统一进行本周的纠偏测试，及时反馈给本班教师。
2.课堂上，对这些同学进行基础性题目的提问，培养学习英语的兴趣和信心，有进步了及时加分鼓励。
3.利用小组长，给组长确定帮扶的对象，课堂讨论时、合作**时先跟帮扶对象讨论。
五年级班级转化学困生记录
建安学校五年级班级转化学困生记录。学生情况 班级姓名性别年龄 五于双双女12 基础资料 智力正常，理解能力及推理能力较弱，数学学习兴趣不浓，对数学学习有畏惧情绪，学习态度 不主动，不稳定，学习方法欠缺，具有随意性。家庭情况 其父亲待业在家，母亲是一家医院的护工，父母文化程度不高，均为初中，家庭经济情...
小学五年级差生评语
1 你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。2 你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师 同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让...
五年级科组总结 上
2 加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。并且充分利用网络技术为创强工作准备了大量的创强资料。3 极参加学校举办的教师基本功大赛，取得良好的成绩。每位老师都能利用休息时间积极主动的参加比赛 部分教师利用...