李承卫。
本次联考又落下了帷幕，辛苦了大半学期的老师和同学们可以稍微松一口气了。但面对不甚理想的成绩，我们紧张的神经还是不能完全松懈下来，整体第三名的结果，还是有很多需要我们认真反思的地方。
一。成绩分析。
本次联考，我们金碧五年级共有六个班参加，六个班平均分分别是：65.89 62.
66 70.15 61.45 66.
51 ， 同年级内最高最低分差有9.14分。各班之间成绩差距较大，这对我们年级整体的平均分有很大影响。
另外跟其他学校相比，我们的差距也很明显。海珠有两个实验班平均分分别达到了77.12 73.
17。岭南有三个班平均分也超过了70分。其中502（71.
65） ，503（76.35） ，504（77.25）分。
通过比较我们不难发现，他们的最高分比我们的最高分还多出7分之多。在整个年级中没有特别突出的班级起到带头作用，普通班也略显脱节，是我们这届五年级存在的最大问题。
二．问题分析。
从客观上讲我们所学的教材内容和考试试卷都是一样的，整体都是相对公平的。所以从自身来看，我们也存在一些问题，首先来说说我们学生，我对五年级的同学不是很了解，但这个学期来，通过上几次公开课，我对每个班的情况都有了大致的了解，3班和6班的同学基础相对较好，这通过成绩和课堂表现能够体现出来，其他几个班级的学生基础相对偏弱。同样，我也在海珠小学502班上过课，相比较而言，个人感觉他们的学生课堂表现更积极一些，活跃一些，上课主动举手的学生要比我们的多，而且回答问题时声音大，有自信，条理很清晰，整体表现要比我们好。
说实话我们的学生确实在这方面还有很多需要向别人学习的地方，当然学生综合能力的提升并不是一朝一夕能够实现的，这是一个循序渐进的过程，需要我们的老师和同学付出更多的努力！
其次，从试卷反馈的信息上来看，我们存在的问题也不少，我在做质量分析的时候，随机拿了几叠试卷回去翻看，发现在几道选择题上丢分很严重。七道选择题，14分，很多学生只得了2分，4分，这不是一张两张试卷上出现的问题，而是一叠两叠都有的问题，我也仔细看了这些题目，不是说有多难，也不是有多灵活，这都是我们课本上的知识点。我们的学生不细心，不认真，多项选择只选一个答案，太墨守成规或者说不自信，当然基本功不扎实，知识没掌握到位是主要原因。
我印象最深的是第（6）小题，《桥》这篇课文文体很特殊，我也在几个班上过几节公开课，我们老师在商议复习的时候，也重点提到过这篇课文，说可能会考到，学生也做了很多的试卷，但还是有很多学生选错了，本不该丢的分还是丢了，很可惜，也很遗憾。说明我们的教学工作做的还不够细致，还有很多细节，容易疏忽的地方需要我们改进。
三。 两点建议。
1，我认为我们教学还是应该以课本为主。从联考试卷上考查的知识点来看，大部分基础题都是我们课本上的知识，只是这些知识点比较零碎，这就需要我们在抓好课堂效率的同时，认真做好归纳总结，复习的时候以课本为主， 再加上适量的习题练习，也许效果会更好。
2，如何让我们的学生在枯燥，无味的联考备战中主动去学，愿意去学，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯很重要。
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