2、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。并且充分利用网络技术为创强工作准备了大量的创强资料。
3、极参加学校举办的教师基本功大赛，取得良好的成绩。每位老师都能利用休息时间积极主动的参加比赛；部分教师利用自己的业余时间主动撰写教学设计，教学案例。
4、改革评价模式，建立促进学生发展的评价机制。《课程标准》指出：评价是全面考察学生学习状况，促进教师进行教学反思的重要手段。
我们认识到评价考试改革是课程改革的一项重要内容，对课程改革的影响较大，因此，我们深入研究并积极推进考试评价制度改革，尝试了建立促进学生发展的评价机制，让评价成为学生主动发展的动力。
5、做好培优扶差工作，培养合格加特长人才。为了更全面推进素质教育，大面积提高教学质量，培养合格加特长人才，我们做好了培优扶差工作，并且做到经常化、制度化。培优扶差工作的落实，各年级的习题中都有星号题、思考题，这些内容都让学有余力的学生去思考、尝试，教师随机作指导，选择合适的内容开小灶，让他们食得饱。
同时，积极开展学科竞赛和兴趣小组活动。本学期，为抓好后进生和优生的辅导工作，我们科组开展了“五年级数学奥数组”活动，定每周星期三为辅导时间，每周有培训专题，把培训工作落到实处。为明年综合知识竞赛做好准备。
在培优的同时，扶差工作也没有放松，根据差生的实际情况，实行因材施教、分层次教学，尽量不让一个学生掉队，真正体现新课程的基本理念，不同的人在数学上得到不同的发展，促使每个学生得到全面的提高。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。
我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。
新小学数学五年级科组总结 x
3 遵循因材施教的原则，做好培优辅差工作。学期初，我们提出，对待班级中的优等生要严爱，对待班级中的中等生要博爱，对待班级中的后进生要偏爱。本学期，后进生的转化工作是所有工作中的重中之重，针对后进生的个性差异，科任教师分析原因，针对原因制定后进生辅导措施，并将辅导记录填于 中，在平时的课堂教学中，给予...
语文科组五年级联考总结
李承卫。本次联考又落下了帷幕，辛苦了大半学期的老师和同学们可以稍微松一口气了。但面对不甚理想的成绩，我们紧张的神经还是不能完全松懈下来，整体第三名的结果，还是有很多需要我们认真反思的地方。一。成绩分析。本次联考，我们金碧五年级共有六个班参加，六个班平均分分别是 65.89 62.66 70.15 6...
五年级语文科组教研计划
昌江三小2014 2015学年度五年级语文组第一学期。教研活动计划。月。周1 2014年9月。9至1010至11 教研工作活动内容。1 拟订本学期的教研工作计划。办公室地点。至2 召开年级科组会议，做好单元及期中测试题的命题工作。3 学习2011年版新课程，探索新教法。1 多 课件的制作和使用研讨。...