第12课《制作演示文稿》教学设计。
1教学目标。
知识目标：通过创建封面幻灯片，学会根据主题选择合适的幻灯片主题和版式；
技能目标：通过美化幻灯片，掌握利用形状进行排版的技巧；通过内容幻灯片的制作，提升规划幻灯片布局的能力；
情感目标：通过梳理学校举行的体艺周活动，宣传学校，提升热爱学校的情感。
2学情分析。
学生在第二单元我的数字名片中，学习了powerpoint的制作，并在前两周学校举行了体艺周活动，我准备了很多的**素材和运动会信息报道素材。学生们印象深刻，更有制作演示文稿的动力。
3重点难点。
重点：根据需要在幻灯片中插入合适的形状。
难点：对材料的筛选和提炼，利用形状进行排版。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】
回顾旧知。通过上次课的学习，我们已经把运动会的精彩**做了初步的整理，今天这节课我们就来学习第12课制作演示文稿。把这个活动最精彩的部分介绍给其他同学，扩大我们学校的宣传力度。
我们可以有哪些方法呢？
板书：制作演示文稿。
活动2【活动】
制作构思。1、你准备怎么完成演示文稿的制作呢？
一份完整的演示文稿由几个内容组成？
板书：封面页、目录页、内容页。
2、这节课我们就来：创建封面页、美化目录页、丰富内容页。
选取两只三项活动)
完成学校宣传大片。
活动3【活动】
学生制作。三、制作封面页。
1、学生尝试制作幻灯片。
2、及**价：
个性的标题；
幻灯片主题、版式；
凸显标题的艺术字；
利用**凸显内容主题。
3、学生自行制作幻灯片。
四、制作目录页。
1、展示范例作品。
2、通过书本学生自学自选图形的文字添加、对齐自选图形。
3、适**价：色彩的协调、统一的形状……
活动4【活动】
交流评价。五、丰富、修饰演示文稿。
1、选取一名文字较多学生的作品，指导学生选取重点语句来说明活动精彩。
六、评价、讲演。
1、评价学生作品。
2、指名学生利用演示文稿介绍体艺周的精彩点滴。
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