第12课《制作演示文稿》教学设计。
教学目标知识与技能：
1)学会插入新幻灯片(2)学会图形的组合设置(3)学会图形的叠放次序设置过程与方法：
通过规划一个城市，体验城市设计的科学性、合理性等设计方法与过程情感态度与价值观：
1)通过学习，培养关心社会发展、关心环保的意识(2)培养对设计规划的合理性科学性理念(3)培养审美观。2学情分析。
五年级的孩子已有两年的的信息课程，有了office中word的学习，对掌握演示文稿的制作基础操作会更容易，自主探索的兴趣更浓厚，探索完成作品，将会有更大的成就感，学习兴趣更足。3重点难点。
重点：学会图形的组合设置、叠放次序设置难点：科学合理规划一个城市4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】导入。
上节课我们学习了搭建城市建筑，大部分同学都做得很认真，而且有一些同学做的非常漂亮，只不过上节课学习的仅仅是画城市建筑，但是一个城市建设之前，必须要先做规划，你想不想做一个城市规划设计师，规划一个城市？今天就让我们一起来学习第六课规划一个城市(板书：规划一个城市)活动2【活动】二、构建蓝图。
师：作为一个城市规划师，要熟悉规划知识。首先让我们一起学习城市规划的知。
第1页。识。ppt展示规划城市的知识(生活区和商业区布置在一起，工厂在山区，远离城市，科技区可以单独布置。生活区在河流的上游，工业区在河滩的下流。)生：**学习。
师：学习完这些知识，现在是应用的时候了。我这里有一副地形图，上面椭圆是预设的区域，如果你是规划师，应该如何来摆放？
谁想上来试一试？师：摆放位置合适，不错，请回。
活动3【活动】三、地形设计1、插入新幻灯片。
师：接下来要在幻灯片中画出地形图。请同学们打开你上次保存的城市建筑幻灯片，如果有同学的作品找不到了，可以打开桌面上的城市建筑幻灯片。
你的幻灯片已经很满，画不开，需要插入新幻灯片，如何插入？生：演示(三种方法)2、地形设计。
师：下面同学们插入新幻灯片，并使用自选图形中的自由曲线工具画出包含河流、山脉、土地的地形图。(可以参照课本第22页)生：操作。
师：(巡视),老师发现有的同学用自由曲线画的山脉河流不能填充颜色？老师要提示使用一次自由曲线一气呵成，形成闭合的图形，然后再填充颜色。找学生演示生：演示。
师：这样用填充效果可以展现不同的地理特征生：画地形图。
活动4【活动】四、摆放城市建筑。
师：请你把上节课画的城市建筑摆放到你的地形图中。如何摆放？生：复制(演示)
师：建筑物门窗丢失了？怎么办？生：组合。
师：谁来帮助一下？
生：演示(学生边演示，教师边讲解，板书组合)生：摆放建筑物。
第2页。师：巡视，记住出现重叠图形的座位号活动5【讲授】五、作品评价，技巧传递。
师：现在我们的小小规划师基本上都完成了作品，谁想展示一下你的成果？生：
展示师：有哪些优点？,生：
工厂远离生活区，符合城市规划要求，色彩丰富师：有哪些不足的地方？
生：重叠(教师边讲解，边板书叠放次序)
师：同学们要多关注同学的优点，学习他人的长处，别人不足的地方，你也要吸取检验教训，引以为鉴。
师：下面请修改补充不足的地方。用适当的过渡色在作为城市的地面颜色。插入剪贴画里的植物，用来绿化城市。在河流上搭一架桥。
第3页。
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