教学重点：理解掌握同分母分数、异分母计算计算法则，理解算理，并能熟练地进行分数小数加减混合运算。
教学难点：掌握异分母分数加减法的算理。
第六单元：统计。
教学重点：掌握收集原始数据和分组整理的方法，掌握较复杂的平均数的方法。
教学难点：会看和制作统计表。
第七单元：长方体和正方体。
教学重点：掌握长方体和正方体的特征，会根据需要计算长方体和正方体的表面积和体积。
教学难点：理解体积、容积的意义，理解长方体、正方体的体积计算公式的推导过程，并运用所学的知识解决实际问题。
第八单元：可能性。
教学重点：求简单事件发生的可能性的大小。
教学难点：体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性。
四、教学目标。
1、学会数据的收集和整理的方法，会看和制作简单的统计表，通过有说服力的数据和统计材料使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，学会较复杂的求平均数的方法。
2、掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。认识常用的体积和容积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），掌握它们之间的进率。运用所学的有关知识解答生产和生产实际问题。
3、掌握约数和倍数等概念，会分解质因数，会求最大公约数和最小公倍数。
4、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，理解真假分数的含义，会进行假分数和整数的互化。能熟练地进行通分和约分。
5、理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算方法，能熟练地进行分数的加减运算，能正确地进行分数加减混合运算。
6、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
五、教学资源开发。
1、根据教学内容，恰当地运用幻灯投影、多**等各种电教手段进行教学。
2、运用实物或简单的教具进行直观演示，让学生通过直观的感知上升到理性的认识，从而培养学生的观察、分析和抽象概括能力。
3、充分发挥学校的图书室、计算机室的作用，让学生从多方面获得信息技术的教育，获得更多的数学知识。
4、联系生产、生活实际学数学。组织学生参观、考察、调查、实践，从活动过程中学数学、用数学，并体会到数学与生产生活的密切联系，培养学生的数学应用意识。
六、教学措施
1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。引导学生自主学习、合作学习、**学习，建立师生平等、多身互动的和谐气氛，让学生能大胆提问，大胆想象，从而拓展思路，培养学习兴趣和学习能力。
2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。
3、加强个别辅导，提高后进生的学习成绩。
4、多创设学习情境，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。
5、重视基础知识的教学和基本技能的培养。指导学生通过特殊事例中，推理和概括出普遍的规律性的结论，从而培养学生分析的数学综合素质。
6、课堂作业的设计，题型要有代表性，少而精，并且要求学生及时认真完成，养成良好的学习习惯。教师同样要及时批发，并且记载好学生作业**现的问题或解题的独创性作为今后改进教学和辅导学生的依据。
7、指导学生搞好课前预习、课后复习，及时巩固所学知识。教师自身做好充分的课前准备，课后进行教学反思，不断改进教学。
8、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。
9、针对本册内容努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。做好自己本学期的教学研究课。
七、教学设想。
1、在课堂教学方面，改变以前的旧的模式，在教学中达到师生相互交往，积极主动、共同发展。在这个过程中教师与学生分享彼此的思考经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得共同发展。在教学中要以人为本，在教学中关注每一位学生，根据学生的不同特点、知识、能力、水平，让每一位学生得到不同的发展。
2、作业布置适度适量，做到全批全改、精批精改，及时做好记录，对于出现错误的同学及时帮助其改正，还可以让同学们自己布置作业，要求书写认真、规范、讲究实效。
3、上好实践活动课。
新的课程计划要求在学科课程之外增设了一定量的活动课，进一步强调了活动在教学中的重要性和必要性，这无疑为学生素质的全面发展创造了更加广阔的空间。
数学活动课是指在教师的指导下，通过学生的自主活动以获得直接经验和提高实践能力为主的课型，准备从以下几个方面活动课。
激发兴趣，寓教于乐。
在数学活动课中，设计趣味数学，数学乐园，数学故事，数学医院等活动形式，以培养学生的兴趣。
“活与动”结合，注重应用。
学生在课堂上记住了概念、定义、公式，也能运用这些知识解题，却不能在生活中运用，这不符合素质教育的要求，课本知识源自生活，通过活动课再还原到生活中，这才是完整意义上学习。
八、教学进度。
单元教学内容课时。
第一单元认识正、负数3课时。
第二单元分数的意义和性质8课时。
第三单元分数的加法和减法（一） 10课时。
第四单元方向与位置8课时。
第五单元分数的加法和减法（二） 6课时。
第六单元统计5课时。
第七单元长方体和正方体12课时。
第八单元可能性5课时。
1五年级数学第十册教学计划
全日制聋校数学第十册教学计划。教学目的 1 使学生掌握小数加 减 乘 除的计算法则，比较熟练地进行小数四则的笔算和简单的口算。2 使学生能运用整数四则运算定律进行小数的简便运算，进一步提高小数口算 笔算的熟练程度。3 使学生初步掌握整 小数混合运算顺序，能够正确计算一般的。三 四步式题。4 使学生理...
小学五年级第十册语文教案
一 复习分角色朗渎课文。二 指导造句。1.找出 艰苦 燃眉之急 这两个词所在的句子2.讨论 艰苦 可以与哪些词语搭配？岁月，环境 你觉得什么情况才可以称为 燃眉之急 你碰到过 燃眉之。急 的时候吗？3.同座讨论造句。4.指名造句 评价。三 总结课文 在这篇课文中你学到什么？四 实践活动 讲述有关 的...
五年级下册语文复习教案 人教版第十册 名师指点
第十册语文复习教案。共计8课时 一 复习目标 1 认识200个字，会写150个字，进一步巩固词语表中的词语，辨析形近字，同音字，多音字等。2 复习拼音，巩固查字典的方法，使用字典提高识字能力，在具体词语中正确理解字的意思。3 复习用普通话正确流利有感情地朗读课文，并能背诵要求背诵的课文。4 巩固默读...