一、复习分角色朗渎课文。二、指导造句。
1.找出“艰苦”“燃眉之急”这两个词所在的句子2.讨论：
艰苦”可以与哪些词语搭配？(岁月，环境……)你觉得什么情况才可以称为“燃眉之急”?你碰到过“燃眉之。
急”的时候吗？3.同座讨论造句。4.指名造句、评价。三、总结课文：
在这篇课文中你学到什么？四、实践活动：
讲述有关***的小故事。五、作业：
1、用“艰苦”“燃眉之急”造句。2、小练笔：写你喜欢的一种小动物。22、大江保卫战教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第5节。
第1页。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。
用“闪烁”、“惊心动魄”造句。3、理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神。教学重点、难点：
理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神。教学时间：两教时第一课时教学目标：
1、能正确、流利、较有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“闪烁”、“惊心动魄”造句。3、能理清课文脉络，概括段意，了解主要内容。教学重点、难点：
1、读懂课文，解决课文中字词。
2、能理清课文脉络，概括段意，了解主要内容。预习提纲：1、自学课文。
1)读文，简单旁注感受、质疑；(2)组词、抄词，解词。(3)试概括每个自然段的大意。
第2页。2、收集有关2023年人民子弟兵抗洪的资料。教学流程：
导入、揭题，了解学情——读文，检查字词自学情况——读文，理清课文脉络——小结作业教学步骤：一、导入、揭题，了解学情。
1、又对解放军的认识谈起。
2、揭题。读，说说读题后想到了些什么？读文后知道了些什么？
3、教师口头渲染大江保卫战的过程。二、读文，检查字词自学情况。
1、指读课文，要求读准、读通，注意停顿。听得同学谈谈自己的看法，他(她)读的怎样？(教师伺机正音，同学评议。)2、检查字词自学情况。
1)、指读，请同学说说注意点。
2)、读音：鏖(ao)铮(zheng)字形：铮、筝、挣、睁凌、陵、棱鳞、磷、嶙(3)、描红。
4)、理解“闪烁”、“惊心动魄”，并指导造句。()闪烁，( 场面使你惊心动魄。三、读文，理清课文脉络。
1、自读课文，要求简单用一个词概括自然段段意。2、讨论，板书：
第3页。1、大江告急，打响保卫战。2、保卫大堤(大堤抢险)。3、面对洪水显英雄本色。4、黄晓文把丁带伤扛麻包。5、抢救群众。6、大江永远铭记。
3、围绕题目，用重点段突破法分段，概括段意。第一段(1)：写长江遭遇特大洪水，人民子弟兵打响了大江保卫战。
第二段(2~5)：写我部队官兵在大江保卫战中表现神勇，涌现出许多动人事迹。
第三段(6)：赞扬了人民子弟兵的精神永远铭记在人民心中。4、简单说说课文主要写了什么。四、小结、作业。
一)、抄词，用带点词造句。
二)、根据分好的段落，概括段意。(不允许抄课课通。)(三)、熟读课文，进一步批注感受。第二课时教学目标：
1、、理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神。2、有感情地朗读课文，背诵第5自然段。
第4页。教学重点、难点：理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神。教学流程：
复习迁移——学习第一段——学习第二段——学习第三段——小结、作业教学步骤：一、复习迁移1、听写词语。2、语言过渡。二、学习第一段。
1、自读，说说从中感受到什么？
2、讨论，指导读书。读出“万分危急”、解放军的英雄气概。
三、学习第二段。
1、自读，思考：这一部分写人民子弟兵在大江保卫战中的动人事迹，主要写了哪几个典型事迹？2、学习事迹一：大堤抢险。
1)指名朗读。看看面对大堤险情，子弟兵们是如何说的，如何想的，如何做的？
2)讨论，指读，评价，再读。
3)如果你站在堤旁会说些什么，想些什么，做些什么？
第5页。4)师引读。
3、学习事迹之二：铁汉本色。
1)自读，用自己的话向同学们介绍黄晓文的事迹。(2)理解“在那几十个难忘……事迹啊！”说说这句话含义。(3)指导朗读。
4、学习事迹之三：勇救群众(1)自读，说说每句写了什么？
2)指导朗读，读中理解。①“飞向……习向……飞向省略号的作用) ③**……就……;**……就……”看到……看到……就像看到……”3)轮读、齐读。(4)背诵。
5、教师语言小结。四、学习第四段。1、齐读。
2、这段话在全文中所起的作用是什么？五、小结、作业。1、小结。
1)写作方法：点面结合的方法；抓住人物动作、语言写出人物特点；排比句的运用。(2)小结主要内容及中心思想。2、作业。
第6页。三)摘抄文中最令你感动的句子，简单写写感受。(四)、填空。课文主要写了( )表达了作者( )的思想感情。
五)、背诵第5自然段。写自己喜欢或崇拜的人。
第7页。
五年级下册语文复习教案 人教版第十册 名师指点
第十册语文复习教案。共计8课时 一 复习目标 1 认识200个字，会写150个字，进一步巩固词语表中的词语，辨析形近字，同音字，多音字等。2 复习拼音，巩固查字典的方法，使用字典提高识字能力，在具体词语中正确理解字的意思。3 复习用普通话正确流利有感情地朗读课文，并能背诵要求背诵的课文。4 巩固默读...
五年级第十册数学教学计划
教学重点 理解掌握同分母分数 异分母计算计算法则，理解算理，并能熟练地进行分数小数加减混合运算。教学难点 掌握异分母分数加减法的算理。第六单元 统计。教学重点 掌握收集原始数据和分组整理的方法，掌握较复杂的平均数的方法。教学难点 会看和制作统计表。第七单元 长方体和正方体。教学重点 掌握长方体和正方...
1五年级数学第十册教学计划
全日制聋校数学第十册教学计划。教学目的 1 使学生掌握小数加 减 乘 除的计算法则，比较熟练地进行小数四则的笔算和简单的口算。2 使学生能运用整数四则运算定律进行小数的简便运算，进一步提高小数口算 笔算的熟练程度。3 使学生初步掌握整 小数混合运算顺序，能够正确计算一般的。三 四步式题。4 使学生理...