五年级语文古诗词复习导学案

发布 2023-10-29 19:20:10 阅读 4254

教师寄语:中华诗文博大精深温故知新镌刻于心。

第小组姓名评价

学习目标:1.能正确、流利、有感情地朗读并背诵诗词。

2、复习生字、重点词语,说说诗或词句的大概意思。

3.想象诗或词所描绘的情景,领悟思想感情。

自主学习、合作**。

一、小组用学习古诗的四步骤复习古诗:

1、知作者 2、解诗题 3、明诗意 4、悟诗情。

二、写一写。

字词。1、找出容易读错写错的字。

2、提出你认为难理解的词。

诗句。1、写一句你最喜欢的诗句说说理由。

2、复习课后练习,找难点。

展示交流 (可从读——字——词——句方面展示交流)自我检测。1、《闻官军收河南河北》是诗人的作品,这首诗描写了诗人听到的消息之后的心情,反映了诗人的思想。“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

”这一句准确地表达了诗人我们还学过杜甫的《 》写出前四句:好雨。

2、杜甫被誉为他的诗被誉为。

3、《示儿》是南宋爱国诗人作者以的口吻,表达了作者的思想感情。

4、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人的作品,这首诗阐述了与之间的关系。这首诗告诉人们。

5、《观书有感》是的作品。这首诗以的手法,借来比喻这首诗告诉我们总结提升:这节课我最大的收获是什么?

5 五年级下册《古诗词三首》导学案

小学语文五年级下册第5课 古诗词三首 导学案。主备课人 复备人 班级 学习小组 学习小主人 学习时间 年月日。学习目标 1 我能认识4个生字,正确读写 莲蓬 蓑衣 等词语。2 我能理解诗词大意,用自己的话说出诗句的意思,背诵默写诗词。3.想像诗中的情景,感受童年生活的情趣和快乐。1.我能把 舟过安仁...

五年级语文考级古诗词300首

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五年级下学期语文古诗词

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