五年级 2 班数学半期质量分析

发布 2023-10-24 03:20:05 阅读 3226

五年级(2)班数学下册期中测试分析。

青龙二小袁春。

一、试卷分析:

本章试卷主要考查学生对基础知识的掌握和理解,以及用所学知识解决实际问题的能力。

二、考试内容:

人教版五年级下册教材中一至四单元所学的内容。包括分数乘除法的意义、计算及用所学知识解决实际问题的能力;长方体、正方体的特征、单位的互化及表面积、体积的计算。

三、考试结果:

总人数 77人。最高分97分,最低分23分,90——100的有30人,80——89的有17人,70——79的有11人,60——69的有10人,60分以下的有9人。此次检测结果与平常差不多,总是及格率提不上去,在今后更加关注学困生。

四、错题分析

一)在中( )能整除( )

典型错误正确是

分析:此内容是老教材上的,上课时没有讲过。判断题的第一题也是此内容。这3分学生基本上没有得分 。

二)选择题:失分率很高。原因是:1、学生对题意理解不透;2、倍数与因数的概念混淆;3、题目中的关系搞反。

三)计算部分:失分较低,题目简单,易算。

四)操作题:简单,得分率高,只有基础特别差的学生做错。

五)解决问题部分:错得较多,原因是题目比较灵活,很多学生对这类题的理解较差,导致失分。错的较多的有第小题。

第3小题学生对3天修214米,理解成了3天中的每一天都修214米。第4小题对长方体容器的高不理解。第6小题,很多学生是算错了,还有的没有化单位。

五、改进建议:

1、重视基础知识的落实,要求做到人人过关。

2、培养学生养成良好的审题习惯,对关键的句子进行分析。

3、提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

4、关注中等生和学困生的学习,在课堂教学中多给他们机会。

5、加强“一带一”。

2023年5月7日。

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