东沟中心小学工作总结。
2023年春学期。
2023年春学期，我校在各级党政和教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力和密切配合下，坚持以“****重要思想”为指针，以办人民满意的教育为宗旨，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，深化学校管理，大力推进“教师队伍建设”活动；班主任队伍建设、师德师风建设、学生个性的张扬和学校的可持续发展得到进一步的提高；学校坚持“以人为本”的办学理理念，切实改善办学条件，健全学校常规管理；坚持在稳定中求发展，在发展中促提高，和“以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校”的工作思路；牢固树立科学发展观，认真探索构建新时期和谐校园文化，营造书香校园，全面提高了学校教育教学质量，为做好2023年秋季学校工作，顺利完成 “教育现代化”工作验收奠定了良好的基础，现将本学期学校工作回顾如下：
一、加强学习，努力塑造领导班子队伍形象。
学校继续围绕着构建一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”领导班子队伍，大力开展“讲政治，讲学习，讲正气，讲团结，比奉献”活动，进一步修订和完善了《东沟中心小学教师工作绩效考评细则》，规范并坚持例会制度，在会上交流工作心得，学习上级有关文件精神，及时协调、通报下一阶段的工作，工作中要求领导班子成员率先垂范，带头学习、传达上级主管部门在各个时期的有关精神，主动学习新课程、新理念、新方法，大胆探索课程改革，深入教学第一线，均按规定兼课，上足课时；在工作中能不断更新教育观念，提高管理水平，成为教育改革的管理者、合作者、参与者和先行者。班子成员主动向广大教师们学习，深入课堂听课，学习其它学校先进经验，带头上示范课，主动参加业务进修、岗位培训，博采众长，厚积薄发，不断实现自我超越。一学期来，每位班子成员累计深入课堂听课不少于60节，教导主任和副校长累计深入课堂听课不少于80节，一把手校长累计深入课堂听课不少于100节。
学校与校领导班子、教职工签订目标责任状，实行任标上岗。对领导班子成员进行工作月报制度，领导班子每月书面填写本月工作简要，谈成绩、说问题；强化对领导班子成员的考核，把分管实绩与个人评优评先挂钩，加强对教师的“德、能、勤、绩”的考核，做到“公正、公开、公平”。努力要求班子成员讲团结，讲大局，讲奉献，讲廉正；立足岗位，勤学习，勤思考，勤工作，严要求，在广大教师中树立良好的形象，正所谓“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。
二、实施“人本管理”，促进教师个性的张扬。
学校重视教师的思想管理和目标管理，引导教师树立正确的价值观与教育观，关注教师的生存状态，努力为教师排忧解难，学校在书香校园的构建上下功夫，进一步启迪了师生的智慧，为教师的专业化成长提供平台；积极创造条件改善教师的办公、生活环境，组建教师食堂和教师宿舍，为单身教师解决后顾之忧。尽量满足教师们的合理要求，不仅关心教师的物质需求，同时也关心他们的精神需要；学校对教师的认知、能力、师生交往、评价等适应性问题进行深入研究，积极为广大教师在适应性问题方面寻求对策和出路；学校以工会组织为龙头，为广大教职工创造一个温暖和谐的工作环境，并积极创造条件，开展特色活动，丰富教职工的业余文化生活：“三八”节期间，组织女教师开展文娱活动；“六一”期间举行校园文化艺术节暨“六一”文艺汇演，本学期学校还举行了青年教师基本功大赛等活动，都取得了圆满成功。
三、质量立校、科研兴校，谋求学校发展。
1、教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，构筑卓越的教育品牌，离不开规范的科学管理和有效的教科研工作。本学期，围绕“优化学法，提高质量；规范管理，促进发展”的工作思路，以规范管理教育教学为突破口，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务，圆满地完成了本学期的教务任务。
1、牢固树立质量意识，优化教学管理。
质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。
2、依法治教，开足课程。
本学期，我校能够严格执行教学法规，严格按课程计划开齐开足课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、阳光体育活动表以及大课间活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展。进一步加强了查课力度，加大了对课堂教学的监控力度，每天由教导处一名主任具体负责全校的课程运**况的督查和特殊情况下的课务安排工作，从管理上遏制私自调课和挂空课堂现象。期末，通过调查学生，了解综合学科平时的教学情况及教学任务完成情况，力保各学科都要上足课时，保证质量。
3、学法优化，提升质量。
学期初，我校结合县局相关要求，成立“学法优化”工作领导小组，进一步加强课堂教学有效性的实践，切实改变教学组织方式，促进教与学方式的根本转变。我们要求各班严格按课前预习、自主学习，课堂合作质疑指导学生学习。具体措施是：
1、）优化课堂教学模式。在学校“四、六”式教学模式中完善渗透学法指导内容。
2、）做优三个统一。即备课与上课、上课与预习笔记、备课与作业统一。
3、）设计自主学习指南，语文一课、数学一单元分2---3次、英语每课分2--3次进行设计。统一设计内容：（1）学习目标 （2）学习的重难点 （3）展示反馈或课堂检测及课后作业。
4、）抓好作业训练的指导。预习作业必须统一批改。面上的问题统一在课堂解决，个性问题单独交流。
5、)突出学法指导的研究。引领教师转变教学行为，改进教学方式，加强学法指导，形成并实施促进有效学习的教学实践方法。
4、查评结合，夯实常规。
为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析等方面提出了具体明确的要求，进一步改变了教师“重结果，轻过程”，“重教学成绩，轻教法”的教学观念。
本学期教学常规检查采用集中检查、互阅评比等方式，每月检查两次，分学科组对每位教师的教育教学工作进行全面检查。学科负责人作检查小结，帮助教师找出备课和作业中的问题。通过互阅，取人之长补已之短，相互学习借鉴；通过评比，促使教师在提高备课质量和作业质量上下功夫。
教导处在业务学习时及时反馈，弥补不足，提出方向，进一步规范了教师的常规工作。
5、监控检测，提升质量。
本学期，我们始终把提高教学质量放在首位，明确要求各教师每教完一单元，都要自主进行单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。每次由教导处安排专人总结测验情况，及时反馈，全面促进学生的提高。
学期末，我们制订了考查学科考查工作方案，精心组织任教体艺常识科教师进行自主考查工作。在此基础上，教导处组织了对非语数英学科教学质量的抽检及教学情况调查，触及到每个科任老师，以了解这些学科的教学状况，把提高教学质量延伸到所有学科。期末考试面广量大，教导处精心制定考试方案，从试卷编制、考试、阅卷安排做到周密细致，严谨踏实。
6、多措并举，转化后进。
要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加上农村学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后30%学生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：
靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立完善的学困生台账，分学科明确补差责任人，制订补差计划、落实补差措施，按月记载学困生转化过程，各语数英老师充分利用课余时间做好学困生的辅导工作，努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。教导处每月进行一次待进生学情质量提高检测，及时了解、分析、促进。
四、打造儒家文化、写字教学、舞狮、舞龙、腰鼓、莲湘传统校本特色。
精心设计校园走廊文化和两室文化，各班级布置了东沟中心小学自我教育指南。在学校画廊、教学楼走廊、教师办公室、学校会议室等显眼处都张贴儒家经典名言，分为“立志篇、劝学篇、惜时篇、交友篇、做人篇”五部分，通过“挂上墙、背得出、悟得深、唱得响”统一设计校园文化布置，提高学校文化品味。学校坚持推进每日一句儒家经典名言，每节课上课前班级所有学生齐读一遍当日儒家经典名句；举行儒学歌曲《三字经》歌唱比赛；学生每天除了做校园广播体操外还做一套由我校自编的儒学韵律操，努力让儒家文化渗透到师生心灵中。
“写字教学”教育特色要求班班参与，人人参加。统一练字时间和练字内容，统一练字用笔和用纸；加强教师指导，抓实写字教学的考核评估，通过活动促进、教学示范促进、校内名师促进、学生榜样促进来提高学生的练字兴趣和练字基础。学生作品每周一展，每月一评，展评的作品不仅调动了学生练字的积极性，同时也成为学校文化建设的靓丽风景。
舞狮、舞龙、腰鼓、莲湘特色做精做细。本学期参加县镇重要文艺演出并受到好评。定期开展活动，学校校园文化艺术节、朗诵比赛、作文竞赛、写字比赛等形式让特长生充分展示才艺，培养他们的成就感。
五、积极开展体艺2+1工作。
为了牢固树立全面发展育人观念，不断加强和改进学校体育教育和艺术教育，提高教师的综合素质，响应县局中小学校尽快实现“个个有特长、人人有项目，班班有特色”的办学号召，我校能积极开展体艺2+1工作，学校积极组织全校学生利用大课间活动时间向参加培训的老师学习民间腰鼓、秧歌舞、书法、竖笛演奏、简笔画、剪纸、呼啦圈操、武术、韵律操等9个项目。
六、依法治校、综合治理，创建安全文明校园。
依法治校、综合治理是建设安全文明校园的有效途径。
1、创建安全校园。
加大安全卫生工作的宣传，成立安全工作领导小组，领导班子成员带头值日巡岗。
定期排查学校安全隐患，禁止在校园周边摆摊设点，培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、勤开窗等。与校园商店签订安全卫生责任状，定期检查校园商店货源卫生状况，做到防患于未然，杜绝不安全事故的发生。让学生在清洁卫生、安全的环境中安心学习。
学校与班主任、任课教师、家长签订安全责任状，落实责任。禁止学生乘坐三轮车、电瓶车、残疾车等上学；未满12周岁的学生不许骑自行车上学；对接送学生的车辆多次突击检查，检查车辆是否安全，手续是否齐全，对非法接送车辆第一时间上报上级部门并请求及时整治。
积极开展“安全生产月’活动，举行安全知识竞赛，学校、班级定期出安全周刊，组织**安全教育宣传片，建立防火、防雷电、防溺水、交通等安全预案。建立检查考核制度，和教师签订《一岗双责》责任书，让安全工作与奖惩评优挂钩，确保安全工作到位。
阜宁县东沟中心小学。
2023年6月19日。
汊河中心小学2023年春
6 作业批改要 细 及时做好批改记录及评讲。学校落实学生作业本月检查工作。7 辅导要 勤 重视培优辅后工作，拟订帮扶计划 建立以人为本的理念，要求教师公平公正地对待每一个学生，为后进生设计适当的练习，多挖掘后进生的闪光点，用心关爱，用行动关注，竭力做到每节课辅导。三 五个中下层生。落实班中 结对子 ...
马山中心小学2023年春学期工作总结
三 加强师资培训学习，不断提高教师队伍素质。加强师资培训学习，不断提高教师队伍素质。制定培训计划，立足学校，开展教研科 集体备课 上课 听课 评课 撰写 反思教学笔记 课题研究 政治 业务学习等多种形式等活动进行校本培训。教师通过培训学习，反思课堂新教法等交流活动，促进了新教育理念的学习和教师教育思...
张畈中心小学2019春教学工作总结
陈耀兵 本学期，我校在洛阳中心学校的领导下，进一步开展落实了 课内比教学 活动。提高了课堂教学效率和师资整体素质。实施了精细化管理，规范了教学过程管理，关注学生的全面发展和终生发展。落实了对教学工作的各项检查，在努力开创教学工作新局面方面做了如下一些工作。一 加强师资队伍建设切实提高教师素质。1 三...