铜都中学——郑昌发。
提到安全，无人不知，无人不晓。安全关系到我们每个人的生活、学习和工作。安全内容十分广泛，包括人身安全，财产安全，防火安全，生活安全，交通安全等等。
为了给学校的学生和老师以及其他工作人员培养良好的安全意识，提供良好的安全的生活环境，我们需要加强校园安全文化的建设。校园安全文化建设是为师生提供良好的生活和学习环境的重要基础。校园安全文化建设是其他文化工作的前提。
校园安全文化的存在、变化和发展影响着校园里的每个人。良好的校园文化，可以形成良好的学风、校风和教风，校园文化也会起到教育的导向作用。良好的学风可以使学生形成良好的学习习惯。
我们在加强其他文化的发展时，首先考虑的就是安全文化，使学校所进行的一些活动都在一个安全的文化氛围中进行。校园是一个培养人才的净土，校园事故的高发是社会不和谐之音，我们要充分认识校园安全文化建设的必要性。
一、 校园安全文化建设的必要性。
校园单位不同于企业，校园在大多数人看来，是个没有危险，相对安全的地方。为了给学校里的同学和老师以及其他人员培养良好的安全意识，提供良好的安全的学习环境，我们必需加强校园安全文化的建设。
二、增强师生安全防范意识。
安全涉及到师生的学习、工作和生活。包括人身安全，财产安全，防火安全，生活安全，交通安全等等。我们在学校的接受教育的时间是一个漫长的过程，做什么事情都要有个安全意识，是学生完成学业的基本保障。
安全不仅仅是在校园内才注意的事情，人们的安全素质或素养**于生活。让安全的话题植根于我们的头脑，处处想着安全，安全防范意识形成了，不论在生活中还是在学习中都会做到注意安全，自然意外事故就会很少发生。
三、校园安全文化建设要有明确的目的。
在校园里的安全文化建设，通过教育、培训、宣传、管理等手段，达到校园安全文化建设的目的。最终实现人人有安全的意识，处处要安全的态度，学习安全的知识，有能力运用安全知识，做好安全的方方面面。
四、校园安全文化建设的具体方法。
1）加强领导，落实职责、责任，强化监督。
为了加强学校的安全工作，加强安全文化建设。按照有关要求，明确责任人，学校分别与教职工签订安全工作责任书，并加大督查力度；本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保学校及校园周边环境专项整治工作落实到位。
2) 完善相关制度，有章可循。
安全文化建设中，有软件建设，人的素质培养。有硬件建设，一些安全设施的投入，相关的法律投入等。我们知道在预防事故发生，保障安全生产和生活仅靠人的意识和自觉的行为是不够的，虽然人的失误是不可避免的，但是人的失误率是可以降低的。
如今的法制社会，**应制定相关法律，防止事故发生的可能。这样做，一方面可以使学生懂得用法律**保护自身的人身，财产不受侵害；另一方面也使学生能够增强法制观念，自觉遵纪守法，不涉足违法犯罪活动。结合学校实际和校园周边环境专项整治的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依法办事、依章办事，狠抓落实。
这样对校园的安全管理工作提供了依据，有利于安全文化建设的进行。
3) 根据实际情况，明确工作重点。
校园应确定以下几个方面作为学校及周边环境进行专项整治的工作重点：交通安全、食品安全、消防安全、人身安全等教育；加强思想道德建设及法制教育，切实提高师生的遵纪守法的观念；加强对校舍和教学设施的安全检查，对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所（如：化学实验保管室、多**教育、档案室、微机室、语音室、实验室、等）要做重点检查，对消防设施进行定期维护，及时排除不安全隐患，严防伤人事件的发生，确保学生的生命安全；加强学校心理健康教育等。
4) 广泛宣传安全文化，增强安全文化意识。
要充分利用班会、团队会，以讲座、黑板报、宣传栏、广播等形式进行宣传有关的法律常识及安全保护措施，加强学校及周边环境进行专项整治工作的实效性，引导和教育师生增强做好学校及校园周边环境专项整治工作的紧迫感和责任感，强化法制安全意识。
5) 开展一些安全文化活动。
开展“安全文化”专题讲座；开展关于“安全知识”作文竞赛；定期组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动，越有创新，越有实践性，效果就会越好。
总之，安全文化的建设过程中要解决沟通的问题。善于沟通能提高团队精神，要有师生的共同参与和共同努力。安全文化建设工作是整体工作，需要全校师生每一个人的参与合作，相互配合。
遇到困难相互团结。这样就能使安全文化建设工作顺利进行。
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