与经典同行，为生命奠基。
作者：李祖贵彭泽元。
**：《中学语文·教师版》2023年第09期。
一、研究背景。
作为基础教育主要课程之一的语文学科，以它特有的人文色彩、民族特性和审美倾向在一定程度上影响甚至决定着受教育者的理想信念、人格操守、审美情趣、创新精神的形成和发展。
语文课程不仅应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具备适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文。同时，语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。这是新课标对语文课程的目标要求。
语文课程的目标主要是通过语文课程资源来实现的。因此，语文课程知识体系和价值体系的科学与完善在语文课程目标的实现中起着至关重要的作用。
经过广大语文教育工作者的共同努力，各种版本的新课标语文教材尽管都有了较大幅度的改进，但站在为未来社会培养“一代新人”的高度来看，我们认为，作为语文课程目标主要载体的语文教材，其知识体系和价值体系仍然明显落后于时代发展的要求，主要表现为目标定位模糊（即“学得”目标模糊）。目标定位的模糊主要表现在如下两方面：
一是知识能力目标的模糊。即作为各个阶段的语文教学在具体的语文知识和语文能力方面究竟应该掌握哪些内容，达到什么要求，课标和教材并没有提供明确的参照系。虽然课标中有“要提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力”等粗略要求。
但所谓“语文素养”和“应用能力”具体落实在教材上，仍然缺乏科学实用的体系，没有明确具体的指向，从而导致了实际语文教学中“知识能力目标”的随意和繁复。
与经典同行为生命阅读
经典诵读特色学校启动仪式在涟源市七星街镇中心小学举行。李爱兵摄影 3月27日下午，以 与经典同行 为生命阅读 为主题的经典特色学。校启动仪式在涟源市七星街镇中心小学大操坪举行，涟源市教育局基教股吴峰 邓小华 谭金枝和七星街镇中心学校副校长肖高雄等领导莅临该校，与七星街镇中心小学600余名师生共聚一堂...
用生命阅读与经典同行
作者 汪洁飞。新课程 小学 2012年第10期。摘要 课外阅读是语文课堂教学的一种有效补充，它有助于积累知识，开阔视野 有助于接受大量的审美刺激，促进审美水平的提高 还有助于净化灵魂，提高认识水平。从激发兴趣 指点迷津 多元评价几个方面来引领学生走进书香世界，让书香伴随孩子成长，让经典的作品滋润孩子...
与生命同行
男同学很要强，只要考试不是第一，就会好几天不说一句话，有时甚至怒气冲天，老师和同学们都无法改变他。有一回考完科学，老师公布成绩时说这个男同学考了第四名，女同学考第三名。也许是没有考到预期的好，女同学怀着沉重的心情走在回家的路上，走到路口，看见那个男同学正骑着自行车拐弯。如果在平常，女同学一定会与那个...