2019年中考知识梳理

2015年中考思品学科知识梳理。

七年级知识梳理（上册）

第一课新天地新感觉。

1、保障我们受教育权的法律：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保**》等。2、《宪法》规定：

“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”，这表明受教育既是我们的权利，也是我们的义务。2.《义务教育法》规定：

“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”；3.《教育法》规定：“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰，依法享有平等受教育的机会”等。

3、接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。这项权利来之不易，我们要倍加珍惜。

4、国家为确保我们的享有平等的受教育权而采取的有效措施：（1）加大教育投入，改善办。

学条件；（2）实行义务教育免费性，并为贫困生提供一定的生活补助费以及寄宿制学生提供免费营养午餐；（3）坚定不移的实施科教兴国战略和人才强国战略；（4）提高师资队伍水平；（5）为促进我们义务教育均衡发展作出了中长期规划部署；（6）制定了一系列法律法规等。（希望工程、春雷计划等）

第二课我的自律宣言。

1、身边的**：“黄”、“赌”、“毒”；网吧；游戏厅；“**功”等邪教、迷信；含有**、色情、暴力的影视作品等。

2、面对**不能制止的危害：（1）损害自己的身心健康，严重者甚至导致死亡；（2）不思进取荒废学业，影响工作；（3）引发人际纠纷，破坏家庭的和睦；（4）扰乱社会治安秩序，甚至会使自己走上违法犯罪的道路等。

3、面对**应该怎么办：（1）面对**，长大的我们要做的首先是管住自己；（2）保持清醒的头脑，要用科学的态度，学会分辨并自觉抵制不良**；（3）培养坚强的意志，提高自我约束的能力；（4）树立正确的人生观、价值观和世界观；（5）积极参加课外文体活动，培养健康高雅的生活情趣。

4、正确认识约束：（1）在我们这个世界上，约束真是无时不有，无处不在；（2）恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映了绝大多数人的良好愿望，对国民素质和生活文明程度的提高具有巨大的促进作用；（3）平静幸福的生活见了在约束的基础之上。我们在享受生活，也是在享受约束。

如果有谁拒绝约束，其实就是在拒绝生活。

第三课生命的节奏。

1、时间对于生命的意义：（1）时间是生命的年轮，时间是生命的刻度，，是生命的计量单。

位，珍惜时间就是珍爱生命；（2）人生只有三天：昨天，今天很明天。我们要珍惜人生的每一天；（3）时间是人生最初也是最重要的财富，是生命的节奏。

2、这样做时间的主人：（1）我们要坐时间的主人，不做时间的奴仆；（2）学会用“分”计。

时，把握生命里的每一分钟，把握了生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生；（3）科学合理的安排时间，学会区分事情的权重缓急，还要统筹安排时间，学会“一心二用”；（4）珍惜时间，捉拿时间窃贼，不要让时间偷偷溜走；（5）养成守时的好习惯，做到尽人事今日毕，同时也要尊重别人的时间。

3、惜时名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；准时是帝王的美德——德语；天可补，海可填，时间一去不复返；时间就是性命。无端空耗别人的时间，其实无异于谋财害命——鲁迅。

浪费自己的时间是慢性自杀，浪费别人的时间是谋财害命等。

4、守时的重要性：守时是一种美德，是诚信的表现，是尊重他人的表现。体现了个人的人格修养和人格魅力。

第四课第一次“握手”

1、交往的技巧和方法：（1）要学会微笑。爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫；（2）懂得幽默。

幽默是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来；（3）学会宽容。要想和睦相处，首先要大家都有一颗包容之心，学会宽容。宽容并非软弱的表现，它其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。

（宽容也并非饶恕，宽容的背后是一颗仁爱之心，它是解开和解之门的密码）（4）要真心待人。这是人际交往最大的技巧；（5）学会接受不同，尊重不同，是交往的奥秘之一；（君子和而不同，小人同而不和）

第五课为他人开一朵花。

1、为他人着想，心中有他人的重要意义：（1）能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，高尚的品质，有天使般的心灵；（2）为别人开一朵花，就是为自己的生命增加一缕温馨，给自己的人生喝彩。（3）关爱他人也是一种幸福，当我们真诚的关心和帮助别人时，比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益于他人，有益于社会的人。

2、怎么做到心中装着他人？（1）设身处地的为他人着想，理解他人的感受，我们的心田就能开出吐香的鲜花；（2）“己所不欲勿施于人”，自己不喜欢的，不希望得到的，不要施加给别人；（3）生活中，不要匆匆下结论，急着否定一个人，要理解他人的行为也许另有原因，善于体谅他人的难处。

3、为他人开一朵花的宣传语：赠人玫瑰，手留余香”；助人者自助，自助者天助“；关心他人，幸福自己。

第六课走进老师。

1、老师的重要性：（1）是老师，把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所成；是老师，领着我们看到天有多高，地有多广，梦想可以有多远。（2）老师是人类文明的传播者，老师不仅传授我们科学文化知识，而且叫我们做人的道理；（3）老师是人类灵魂的工程师，给我们做出榜样，影响和熏陶着我们的人格。

2建立和谐的师生关系：（1）了解老师，熟悉老师，了解老师的工作特点，于老师和谐相处；（2）消除畏惧老师的心灵，走进老师；（3）正确对待老师的表扬和批评，学会换位思考，增进与老师之间的感情；（4）巧妙处理老师的失误和误解，合理的提出意见和建议；（5）了解老师的良苦用心，恰当处理与老师之间的矛盾，正确积极的加强与老师的沟通；（6）尊敬老师，尊重老师的劳动，努力学习，以优异的成绩回报老师。

3、正确对待老师的批评：有则改之无则加勉；相信和理解老师；客观分析，冷静找出自己犯错的原因；加强沟通，避免矛盾的激化……

4、老师的表扬是对我们的肯定和激励，我们不能骄傲自满，妄自尊大，而要再接再厉。

5、当老师违背师德或做出违反法律的事情：（1）于老师交流沟通，提出合理的意见和建议；（2）向学校领导或教育主管部门反映情况；（3）必要时，敢于拿起法律**，维护自己的合法权益。

6、“吾爱吾师，吾尤爱真理”，老师也有出错的时候。合理地给老师提出意见和建议，也是对老师的一种爱。但要注意：

（1）在提出意见和建议时要注意方式方法，把握恰当的机会，分清场合，不要让老师难堪；（2）语气要平和，态度要诚恳，可私下交流你，也可写信，留言等；（3）坦诚相待，多一份真诚和宽容，少一点抱怨和讥讽等。

第七课我属于……

1、个人与群体的关系：人类生活离不开群体。从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类社会各种群体中。（1）我们都是中华民族的一员，我们对中华民族有着强烈的依恋感；

2）我们都有生我养我的故乡，是故乡的水滋润了我们，是故乡的人养育了我们；

3）我们都是家庭中的一员，家是我们成长的根基。我们都在群体中学习、生活和成长，每天感受着来自不同群体的温馨和力量，我们的点滴进步、成长和发展都凝聚着群体的力量。一个完整而健康的个体手机无法离开群体生活的，否则就不可能正常地发展。

（个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。-爱因斯坦）

2、我对群体的责任：（1）作为华夏子孙，我们对中华民族有着强烈的依恋感，我们要培养。

强烈的爱国主义情感，维护祖国的安全、荣誉和利益等；（2）作为故乡的一员，我们要努力学习，为家乡的建设贡献力量；（3）热爱我们的学校，为自己是学校的一员感到骄傲，我们有责任帮助学校面对一些问题，寻找改进的办法；（4）班级是我家，我们要热爱班集体，要有强烈的班级荣誉感等；（5）我们有责任建立一个温馨和睦的家庭。

第九课地球的叹息。

1、地球的三声叹息：(1)“头发脱落”——树木、花草和植被遭到破坏（后果：水土流失、

土地沙漠化、生物物种急剧减少、资源短缺、生态环境破坏严重等）；(2)“我喘不过气来了即呼吸困难”——大气污染（后果：酸雨形成，影响农作物的生长，腐蚀建筑物、金属制品、皮革等；臭氧层破坏，影响人体健康等）(3)我身上的水都有异味了”——水体污染。（后果：

水资源短缺，水污染严重、影响工农业以及人们的正常生产和生活，干旱频繁发生，水生生物大量死亡等）

地球的三声叹息反映出：人类面临着严峻的资源问题和环境问题。

2、学会简单解析地球叹息的原因（略）

3、为了使地球不再叹息，请提出合理化的建议：（1）坚持计划生育和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，贯彻落实以人为本的科学发展观；（2）制定和完善各项法律法规，依法严厉打击各种污染和破坏环境的违法犯罪行为；（3）加大环保知识的宣传，加大对各种污水和废气的处理，提高人民的环保意识；（4）植树种草、退耕还林，全面规划，科学布局，保持生态平衡，防止环境污染等。

4、保护环境的宣传语：保护环境，人人有责；保护环境，从我做起；请呵护我们共有的家园——地球等。

第十课中华民族的选择。

1、我国既是资源大国又是资源小国：从总量上看，我国地大物博。但中国是世界上人口最多的国家，从人均资源占有量上看，人均资源占有量少。

由此可见，我国既是资源大国又是资源小国。（经常停水停电说明我们面临着严峻的资源问题）_—我国面临的基本国情：人口众多、资源短缺、环境恶化，已经严重制约着我国的发展。

2、人口过多和更快增长所带来的影响：（1）人口数量过多，导致人均资源占有量少。人口的过快和过多增长，给自然资源和生态环境带来沉重的压力；（2）人口增长快，人均耕地减少给解决吃饭问题增加了难度；人多，住房紧张；人多，对工业产品的需求量大，对医疗设备与条件的需求也大，对交通运输、生活服务、文化娱乐和教育的需求会日益增加。

从而影响人们生活水平的提高。（上学难、住房难、看病难、行路难等，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国当前的主要矛盾。）

3、我国的洪涝灾害频繁发生，周期越来越短的原因：人口的激增所带来的资源环境压力和对打字人盲目的、掠夺性的开发（如：乱砍滥伐、毁林开荒、围湖造田、过度放牧等），必然导致各种灾害和严重的环境问题。

（如：水土流失、土地沙漠化、植被的破坏等）——我们不要过分陶醉于我们队自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们-恩格斯。

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