新铺完小---袁双艳。
2023年上期工作很快结束了，在繁忙的一学期中，一方面由于时间原因，另一方面也由于学生测试成绩还处于未知状况，所以没来得及好好反思。经过十来天的等待，我所任教的班级的期末测试成绩出来了。通过对学生一学期来的检测成绩进行了解，大概估计我班学生在镇以及县中所处的排名位置，在这次暑假，我综合平时的教学和最后的教学效果，对上学期的教学进行了深刻的反思。
上期我担任了三个班级的英语教学，分别为。
三、四、六年级。工作过程中，我责任心比较强，在整个学期，很少耽误过学生的课，即使有事请假，都会在事后通过调整课程来补上自己落下的课。每次上课前，我都认真的备好课，开学时就开始了解小学各年级的英语教材。
上课时也采取了多种多样的方法提高学生学习英语的兴趣。为了不给学生过重的负担，导致学生学习兴趣的缺失，我争取让学生上课就消化课程内容，并且在作业的布置方面，也进行精选，争取不加重学生的负担。所以整个学期下来，学生依然对英语保持良好的兴趣。
同时，学生完成的作业，我批改很及时，一旦发现问题，立刻花时间解决。我很注重学生的读，每天晨读，我都会很早的起床分班次来到教室，监督学生大声的朗读英语，让学生形成正确的语感，锻炼学生的口语。这样朗读对于小学生存在的一个大难题——语法有很大的帮助。
因为我发现学生在读的过程中，流利地把句子读顺，其中包括的语法问题不需要深刻的讲解，学生即使碰到这样的题目，能很顺利的“读”出来。而如果通过老师枯燥无味的讲解，学生可能半天才摸清粗头绪，但是碰到类似的问题真需要解决的时候，这些通过死记硬背的规则很快又忘记了。另外，我在上课时，每次课前都会要求学生带读复习学过的内容。
这样，我发现学生遗忘的速度大大地下降了。以前总是抱怨学生记性差，“捡了西瓜，丢了芝麻。”的现象非常常见，这样导致越学越难。
但是通过我平时的阅读，发现小学生记忆的规律特点，我对自己的教学进行了思考。因此，在本学期我也不怕耽误学生学习新课的时间，每次上课前发一点点时间，让学生复习学过的课文和单词，经常巩固，确实达到了温故知新的效果。这样不仅提高了学习效果，把学过的东西更加牢固的记在头脑里，同时也为新的学习打下基础，降低了学习的难度。
总结上期这些做得好的地方，我将用它来指导以后的工作。总结下来，有以下几点：
一、 认真备好课，了解学生，了解教材。争取上课时课堂紧凑，课堂上能应对自如。
二、 有针对性的对所学过的内容进行练习，检验学生学习的效果，及时进行检查，查漏补缺。
三、 注重学生口语的培养，让学生形成强烈的语感。有些语法问题也可以通过读让学生进行体会，从而达到读出正确语法的效果。
四、 及时巩固复习。学生的记忆力短暂，如果不及时复习，学生很可能把学过的内容忘记，因为知识都是有连贯性的，这样导致学生不仅忘记旧的内容，就是学习新的内容时，也发现掌握起来有难度。
俗话说：“吃一堑，长一截。”教学也是，教学相长，通过一学期。
的教学，我明白应该取长补短，改正不足之处。所以通过反思，我努力查找教学中存在的这些问题，找出解决问题的方法，用到以后的教学中，来提高自己。
在本期的教学中，我虽然很负责任，但是在学生的时间方面，抓得还不是很到位。以前听一位老师说过，为了抓紧上课的时间，他总是在每堂课上课之前会提早赶到教室。这样铃声一响，就能很好的控制课堂，日积月累，学生一学期下来的学习时间就更多了，同时对纪律的控制也可以得到加强。
但是本学期的我，有的时候由于工作紧张，会在第二道铃响时才能赶到教室。对于差生，由于任教班级多，我很少顾及，所以导致个别差生把整个班的成绩拉下去了，如三年级的学生尹，由于他一个人期末考试成绩没合格，导致这个平均分达到九十五分以上的班级整体排名落后了好几名。在本学期，我还存在这样一个问题，上课时缺少激情。
可能是由于教学了一年，跟这些班的学生接触多了，更少注重上课形式的多样化，也没注重上课给学生创造更多新鲜感来提高学生的上课积极性。再一方面，对基础差的学生，缺乏信心。我接手的六年级学生由于基础较差，所以平时上课时经常带有消极情绪，总觉得他们“没戏”,这种心态导致上课往往达不到理想的效果。
最后，由于时间较紧和工作任务较重，我自我学习提高的时间较少，所以导致知识面不宽，除了基本课堂教学知识，能够教给学生的东西很少。
综上所查出的问题，在来年教学中，我将通过以下方面来解决存在的问题。
一、 每堂课积极做好准备，争取上课铃响前就赶到教室，尽早了解学生的动态，抓好上课前三分钟。让“好的开始”为这堂课的“成功”打下一半基础。
二、 关注差生，争取“不放弃，不抛弃”。多利用课外时间辅导学生，帮助学生巩固基础，提高学生的自信心。
三、 带着激情上课。学生是有思想、有感情的人，教师的情绪和激情会感染学生。一堂教师情绪积极的课带给学生的效果会远远比一堂教师情绪低落的课要好。
四、 提高自身素质。虽然小学教材内容简单，但是要能灵活地利用各种教学教法来提高学生的积极性，拓展学生的知识面，对教师各方面的要求还是非常广泛的。教师知道得越多，越有利于教师平时的教学，学生对该教师的欣赏程度会越高。
通过本学期的工作，我的经验得到了提升。及时地对过去一学期。
的教学进行总结，继续发挥长处，对于存在问题的方面进行改进，并且想出切实可行的解决办法。我会争取在以后的教学中在这种总结—反思---实践中不断成长。
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