时间：2011年5月12日执教教师：蒋惠烽 ●设计意图。
2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了8．o级的特大**，在这场**中，大量的房屋倒塌，人民的生命财产遭受了严重的损失。此次**波及范围大，对我们湖北省也造成了不同程度的震感。**发生时，我们幼儿园的老师迅速将孩子们组织到操场上，当时孩子们并不知道发生了什么。
事后，老师告诉他们是发生了**时，他们对“**”这个词感到很陌生和好奇。接下来的几天里，孩子们从电视报道中了解到了四川汶川**的一些情况，经常三三两两地聚在一起叽叽喳喳地议论着。于是，我抓住这一教育契机。
设计了本次活动。
活动目标。1．让幼儿初步了解**的基本知识及**造成的危害。
2．培养幼儿对他人有爱心、同情心的良好品德。
3．帮助幼儿掌握**发生时自我保护的方法，提高防震意识。
活动准备。1．经验准备：通过电视、报纸等**，让幼儿了解四川汶川大**的情况。
2．物质准备：有关**知识的录像短片，电视机、影碟机等电教设备。
3．环境准备：让幼儿收集四川汶川**前后的**若干张，布置在活动室周围。
活动过程。1．通过小兔新闻播报的形式，引起幼儿对**事件的关注。
新闻内容：2008年5月12日14时28分，在我国四川省汶川县发生了8．o级的**，在这次**中，大量的房屋倒塌，几十万人无家可归。此次**波及重庆、甘肃、湖南、湖北、北京等地的部分地区，造成不同程度的震感影响，人民的生命财产受到了严重的损失。
你们知道是哪个地方发生了**吗？(四川汶川)小朋友们也收集了许多汶川的**资料，我们将它们布置在了教室的周围，现在请你们去看一看。幼儿自由****，互相交流感受。
**前的汶川和**后的汶川有什么不一样呢？幼儿讲述汶川**前后的区别。
2．****知识的录像片段，了解**造成的危害。
通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是**。
教师提问：刚才你们看到了什么？**会给我们带来什么灾害呢？
幼儿自由讲述：**时，地面剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，山体滑坡，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
3．引导幼儿帮助灾区人民，培养关心他人的良好品德。
汶川的**牵动着我们每一个人的心，虽然**给人民的生命财产造成了巨大损失，但只要我们大家互相帮助，就能渡过难关。现在灾区的很多小朋友没有地方上课，甚至没有饭吃，没有水喝，我们应该怎样帮助他们呢？
幼儿讨论、交流，教师对幼儿的想法进行表扬。如，为灾区的小朋友捐钱、捐衣服、买食品，把他们接到自己家里一起生活，为他们建造防震的教学楼等。
启发幼儿发挥想像，怎样来预防**灾害的发生。如，发明一种**探测仪，建造可以防震的楼房，修建临时的避难场所等。
4．帮助幼儿掌握一些**发生时自我保护的方法。
组织幼儿分组讨论，发生**时我们应该怎么办？
每组请一位代表发言，讲述大家讨论的结果，教师鼓励幼儿演示正确的身体动作。
教师对正确的做法进行梳理小结：如果是在一楼，要迅速跑到外面空旷的场地；如果是在高层建筑里，要躲在厨房、卫生间的墙角边，或躲在桌子等坚固家具的下面；无论是什么场合，要保护好头部，避开危险之处；在发生**时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人群和车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，尽量减少物品的携带，等等。
5．游戏活动：《保护自己》。
**一段情绪激昂的**，幼儿随**自由做动作，当**停止时，幼儿听教师的指令迅速做出反应：当教师说“请分散”时，幼儿双手抱头迅速站在教室的墙角边；当教师说“请蹲下”时，幼儿双手抱头屈膝下蹲；当教师说“请撤离”时，幼儿有序地分成男女两队走出教室。
活动延伸。开展为灾区小朋友献爱心的主题活动，组织幼儿为灾区的小朋友捐款，为灾区人民重建家园奉献自己的爱心。
爱心幼儿园教师寄语
我们在一起。写给 爱心幼儿园 亲爱的孩子们。亲爱的孩子们，在这个特殊的时刻，在这个举国 抗震救灾 众志成城 的时刻，位于元通镇安置点的崇州市实验幼儿园 爱心幼儿园 开学了。这所特殊的幼儿园，这个特殊的集体，是实验幼儿园全体老师对灾区人民捧出的一片心，献出的一份爱，伸出的一双温暖的手。在你们的家乡，天...
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