2019中学生安全教育教案 全

发布 2023-09-12 16:36:51 阅读 1289

气代煤主题班会。

九年级一班。

数九寒天,取暖是北方城乡的重大民生。

多少年来,烧煤取暖天经地义。可烧煤往往伴生空气污染,弊端显而易见。

不烧煤,取暖怎么办?河北省2016年在各地推广“气代煤”“电代煤”等替代措施。然而,对烧惯了煤的普通百姓而言,从烧煤转向用电、用气等取暖,操作起来并非易事。

在此过程中,**如何引导?群众能否受益?记者走进普通百姓家,**问题答案。

禁煤”有补贴。

推动燃煤替代工作顺利过渡。

河北省于2016年10月召开了“电代煤”“气代煤”工作调度会。记者此后走访的河北多个地市中,燃煤替代均在有力推进中。

在保定市,主城区“电代煤”工程将涉及约96个老旧小区,6条主线7条支线的土建和电气工程已全部开工,共将完成地下管线16.5万余米的铺设;在沧州市,通过推进“电代煤”和“气代煤”等,将压减替代农村散煤154万吨;在张家口市,中心城区目前已有近30家单位完成了燃煤锅炉“气代煤”工程,能源结构得以完善,减少了污染排放。

在河北的环京津地区,实施力度进一步加大。2016年6月环保部下发的《京津冀大气污染防治强化措施(2016—2017年)》,将京昆高速以东,荣乌高速以北,天津、保定、廊坊市与北京接壤的区县之间区域划定为禁煤区。在禁煤区,除煤电、集中供热和原料用煤企业包括洁净型煤加工企业用煤外,2017年10月底前须完成燃料煤炭“清零”任务,这涉及河北省的18个县(市、区),主要分布在保定、廊坊两市。

河北省于2016年9月出台了《关于加快实施保定廊坊禁煤区电代煤和气代煤的指导意见》,要求兼顾群众的承受能力,农村实施“电代煤”“气代煤”将享受到一系列补贴政策,包括设备购置补贴、用电用气补贴、不再执行阶梯电价和气价等。其中,“电代煤”“气代煤”设备购置分别补贴%,每户最高补贴金额分别不超过7400元、2700元;采暖期居民用电补贴0.2元每千瓦时,每户最高补贴电量1万千瓦时,用气补贴1元每立方米,每户每年最高补贴气量1200立方米,以推动燃煤替代工作顺利过渡。

廊坊地处北京、天津之间,成为控煤的核心地带。记者从廊坊市***获悉,全市“气代煤”和“电代煤”共涉及2302个村街、626023户居民。对于村民而言,要从用了几十年的“燃煤取暖”忽然转向“天然气取暖”,多多少少有些不适应。

紧邻北京南部的河北固安县纪家营村,属于划定的禁煤区,要求严控燃煤。一方面,村里的大喇叭一直广播“气代煤”的通知,另一方面,驻村干部以及由村支部专门挑选的村里德高望重、说话有分量的村民代表,正入户给村民讲解政策。

一小部分村民一开始接受不了,主要还是不太了解情况。比如担心燃气**偏高等等,我们把**的补贴政策给他们讲清楚,把账算明白,村民接受起来就容易一些。”纪家营村68岁的村民代表徐万发说。

在廊坊市最南部的大城县,这里相对远离京津地区,尽管未被划入禁煤区,但为了配合全省大气污染治理的总体部署,一些区域已经开始“气代煤”的试点工作。在平舒镇,共有8个村街纳入试点。家住南关村的肖巧玲大姐告诉记者,她担心燃气炉子安装后会不会丢,另外,“往煤炉添煤我会,那个气炉子怕不会用”。

发展清洁煤技术是未来的方向,记者在调查中发现,除了使用气暖和电暖等方式,一些地区根据自身实际,已经开始探索多元化的燃煤替代方式,以推动清洁取暖的进行。

乘车的安全教案。

教学目的:1、通过对乘车知识的了解,提高学生的陆地交通安全意识。

2、通过对交通安全应急常识知识的学习,掌握一些基本的自救方法,学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施。

教学过程:一、谈话导入:

师:同学们,各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中,它给我们的出行,带来了便捷的条件,节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问,下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。

二、骑自行车应该遵守的规定。

1、请有骑自行车经验的学生交流。

2、看书上的插图,判断对错。

3、教师小结:

1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。

2)自行车的铃、闸齐全并有效。

3)骑车时应靠右边慢行道行驶,人行道上不准骑自行车。

4)不闯红灯,拐弯减速慢行;不准双手离把,不准追逐打闹。

三、乘汽车的安全。

1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。

生:上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳,不急于跳车;要到站时,提前到车门旁边等候;不能和司机说话,不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。

生:下车后,如果想到马路对面去,不要在车前、车后突然横穿马路,车子开走以后,看清有无车辆行驶,再穿行;乘坐小型车时,要系好安全带;乘坐摩托车时,要戴好头盔等。

师:同学们概括的比较全面,现在自己再结合课本,看看课本上还有什么补充。

1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。

2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故,4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。

5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。

四、遇到交通事故时怎么办。

1、**相关的录象,学习正确及时的处理方式。

2、布置场景,让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。

五、小结:1、总结骑车、乘车是的交通规则。

2、遇到紧急事故不要慌张,运用所学到的自救和互救本领。

崇尚科学,反对邪教。

主题班会教案。

新集中学九年级1班。

一、教育目标:

1、培养学生树立科学观、唯物观,不盲从,不迷信。

2、使学生认识到无知迷信的恶果,激发学生用科学知识武装自己的头脑,教会学生学会用科学的观点来解释各种现象。

二、教学手段:多**、**等。

三、课前准备:

小品,查找生命的起源,刘思影资料。

四、教学过程:

1、主持人宣布班会开始。

我想问同学们一个问题:你们了解奇妙的大脑吗?

我想先问问同学们,人的大脑与一般动物的大脑有什么区别?

当我们为大脑的巨大容量和不可限量的创造力而叹为观止的时候,你可曾想过,在这个巨大的空间里,你要装入些什么?

2、小品:苦恼。

大家都说的都很好,作为初中生的我们要学习知识的太多太多,所以我们现在应该把主要精力用在学习上。可是前不久,我们班的刘小宝同学却遇到了难题,让我们来看看是怎么回事吧:

刘小宝上台,手中拿着一封信交给了一个老婆婆。

小宝:“外婆,咱家的一封信!”

外婆拆开信大叫:“唉呀!坏了!

老天爷给咱下命令了:96小时之内家中每人抄此信20份寄给别人,若在96小时之内寄不出去,今年大年三十家里定会大难临头!”看完一下子坐在板凳上,两眼无神。

小宝从外婆手中拿过信,看了看说:“哎哟我的外婆,您紧张什么呀,怎能相信这个呢!全都是**骗人的!”

外婆用手一下子捂住了小宝的嘴:“别瞎说,会遭报应的,你不懂。对了,给你钱,你得快去买信封,邮票!我要开始写信了。”匆忙走下场。

小宝刚一伸手要张嘴,又放下了手,转头往回走,转一圈,用一只手抬起好像把着什么东西,身子向前倾,伸头,表示把着门向屋里望,叹气一长声,对着观众说:“唉呀!我的外公又在装什么神,弄什么鬼了。

跟你们说,一到过年的时候外公总是拜什么灶王爷(边说边把两手合起来,躬鞠了个)真搞不懂,(一挤眼睛,两手举过头顶摆动向外公调皮的跑去,边跑边装模作模地说)天灵灵,地灵灵,妖魔鬼快快显灵!”

外公一把把小宝拉到一边,瞪了一眼,走了过来说:“你叫什么,惊了灶王爷怎么办?小心他在玉皇大帝面前说咱家的坏话,到那时,咱家会大难临头的!”

小宝:“大难临头,大难临头,又是大难临头。外公,天上都是空气,云朵,哪来神,哪来的灶王爷呀!”

外公急忙把小宝拉出了屋,一副着急的模样,训斥到:“你喊什么,竞当着灶王爷的面说这种话,小心他一生气,显灵了,来找你。天上(拉长音)天上当然有神仙啦!

,要不是雷公、电母哪来的雨?要不是玉皇大地哪来的天下的太平?要不是我整天烧香拜佛,老天爷怎能把你赐给我?

”小宝:“才不是呢!您说雷公,电母又玉皇大地的,他们长的什么样,我怎么没见过?”

外公:“你当然没见过了,你是凡夫俗子,等到将来你到天上的时候你就看见他们了,明白了嘛!

小宝:“可是,天上……”

没等说完,妈妈从外面拎着一袋东西,走了过来边走边说:“今天天气好晴朗,处处卖袜子,这也瞧瞧,那儿也看看,走到这儿来跑到那儿。啊……啊……,终于买到一大包,能踩小人的袜子。”

小宝跑过去:“妈,你回来了!”

妈妈:“唉,乖女儿,是踩小人的,让咱们今年运气好好!”

小宝拿着袜子望着下面的小人眼睛一亮说:“咦,外婆,你说天上都是神,那人是从哪来的呀?。

外公:“人啊,人是从天上来呀,凡是哪个神仙犯错误了,都会被玉皇大帝打出天宫,来到人间,这样不就成了人了吗?”

小宝使劲地摇摇头说:“不对,您说的一定不对。妈,你说人是从哪来的?”

妈妈:“乖,妈跟你说呀,从前有一个天神叫女娲,她感到非常孤独,于是用黄泥按照自己的模样,做了一个泥娃娃,后来又捏了许许多多的人来并赐予他们生命,又替人类建立了婚姻关系,让他们生儿育女,这样就有了人类了!”

小女孩纳闷的表情:“不对吧!老师说了人类是由猿转化过来的。”

外公拍了一下小宝的肩膀:“竞瞎说,人怎么能是猴变的呢?那我们问你,猴又从哪来?”

小宝:“猴是猴妈妈生的呀!”

外公:“那猴妈妈是从**来的?”

小宝:“猴外婆生的呗!”

外公:“猴外婆是哪来的?(小女孩摸摸脑门,迟疑了)说不清了吧!”

小宝:“猴妈妈的妈妈(提高声音又降低声音)我也不知道了。”

小宝大步朝前走到学生前面说:“可是生命到底是怎样起源的呢?”(敬礼、下场)

3、提问:人类是怎么起源的?

让大家提前去找了一下答案,谁来说一下。

这样的例子还有很多:大家都听说过“百慕大三角”这个熟悉而神秘的名字吧。它位于大西洋百慕大群岛的附近,像魔鬼一样可怕。

因为这一海域经常传出飞机或船只消失的可怕消息。所以人们给它起了一个令人毛骨悚然的名字——魔鬼三角,一时间百慕大海域成了群魔乱舞、神秘莫测的恐怖世界。

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