2019年教师招聘考试教育理论知识高分指南

发布 2023-09-12 16:36:51 阅读 7473

3.注重理论联系实际。

考生在复习时,除了从整体上把握各个理论知识点,注重它们的内在联系,使其形成一个有系统、有组织的知识网络之外,还要深层次理解教育理论与教学实践的契合程度,只有把教育理论运用到教学实践中,再反过来结合教学实践去思考相应的教育理论,才能达到深刻理解知识、学以致用的目的。

4.研究真题。

备考复习中必不可少的是做历年真题,因为通过真题可以了解教师招聘考试的题型特点、考试重点和难易程度等。通过分析真题,我们可以掌握命题特点和试卷如何设置陷阱,而且可以帮助我们梳理解题的思路。

5.学会控制自己的情绪。

对于备考者来说,如何控制好自己的情绪是一个非常重要的问题。在备考过程中,考生时刻都会受到周围环境和内在自我的刺激与干扰,情绪波动幅度和频率都比较大,特别是在临近考试的时候,这种反应更加明显。中等强度的紧张焦虑有助于提高复习效果,如果焦虑过度,不仅对身心不利,更会影响您的备考效果。

如果考生出现情绪波动,首先应该树立一个信念,要把焦虑和压力变为动力,从思想上让自己得到放松。其次,要检查自己的学习习惯,保证有足够的休息时间。最后,不要把考试看得太重,只把考试作为展露自己才能的一次机会,这样会减轻很多心理负担。

总之,教师招聘考试的备考是一项系统工程,要想取得优异成绩,考生不仅要做好宏观学习计划,还要有效运用微观学习方法并调控自己的情绪、心理状态。为了让结局不留遗憾,请你让过程更加完美。摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一考成功。

2019年教师招聘考试《教育理论》模拟试题及参

2014年教师招聘考试 教育理论 模拟试题及参。一。单项选择题。1.玉不琢,不成器 人不学,不知道。是故,古之王者,建 民,教学为先。这段话出自下哪篇文章?a.大学 b.中庸 c.论语 d.学记 2.是我国近代第一个由 颁布的,并在全国范围内实施的学制。a.壬寅学制。b.癸卯学制。c.壬子癸丑学制。...

2019年教师招聘考试教育理论综合知识核心考点 四

1.需要层次理论是马斯洛提出的。2.短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段,一般包括直接记忆和工作记忆两种成分。3.我国心理学家在研究国外模式的基础上,提出了问题解决的一般认知过程模式,这一过程分为发现问题 理解阅读 提出假设和检验假设。4.用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构...

2019年贵州教师招聘考试 教师招聘面试题目

教师在精神上是富裕的,是其它行业所不能比拟的,因为我们从事的是伟大的事业,是令人尊敬的事业,至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福,我想我会毫不犹豫地选择后者,这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧!五 问题 做班主任吃亏吗?根据我的教学经历来说,我觉得做班主任还是比较合算...

河北教师招聘考试教育学复习

通过最新河北教师招聘考试资讯 大纲可以了解到2016年河北教招时间分布比较分散,全年都有招聘,笔试科目一般为 教育综合知识 和 学科专业知识 等,河北中公教师考试整理了河北教师招聘备考资料大全供考生备考学习。l 什么是教育?答 教育是一种培养人的社会实践活动,是人类社会特有的现象。2 教育活动有哪些...

2019年中学招教考试《教育理论》模拟试题 填空题

1.师生关系在人格上是 的关系,在社会道德上是 的关系。2.美国实用主义教育家 在关于学生在教学中的地位问题上提出了与前人完全相反的观点,我们将他的观点称为。3.1939年,首位以马克思主义为指导,主编了 教育学 的教育家是。4是第一个明确提出 教育心理学化 口号的教育家。5.教师引导中学生运用自己...

2019年甘肃省兰州事业单位考试教师招聘试题 35

1.包含 为谁培养人 培养什么样的人 的问题的是 a.教育方针 b.教育政策 c.教育目的 d.教育目标。2.在1994年提出反思日记 详细描述 交流讨论 行动研究这四种教师反思方法的教育家是 a.杜威 b.波斯纳 c.布鲁巴奇 d.科顿。3.学校教育产生的基本条件是 a.国家的建立 b.生产力的发...

2019年教师考试教育法律法规考试题库

小学教师业务考试题库 教育法律法规备考复习资料 一 选择题。1 教师应当履行下列义务 d 教师应当履行下列权利 abc a.参加进修 b.获取报酬 c.从事科研 d.为人师表。2 中华人民共和国教育法 自 b 起施行。a 1994 年9 月1日 b 1995年9月1日 c 1996 年1 月1 日 ...

2019年特岗教师《小学教育理论综合》预习试题 3

单项选择题 本大题共20小题,每小题1分,共20分。在下列每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将字母标号填入题干的括号内 1 新课程改革下的学生评价的核心是 a.关注学生的学业成绩。b.关注学生在群体中的位置。c.关注和促进学生的发展。d.帮助学生认识自我。树立自信。2 学问之道无他。求其...