因为，这不仅仅是一份感悟作业。在写字的过程当中本就是对师德的认识，对自我的反思。
说实在的，真的让我说对师德的理解，我恐怕很忐忑。说不出什么恰当的词。我觉得师德是教师本身应该做的事。
俗话说，学为人师，行为示范。师德应该是体现在每一个教师教学教育的细节当中的。热爱教育事业。
出于热爱，才会对教师这份职业有一种崇敬，也因而对自己的学生和班级会有一种责无旁贷的使命感。热爱孩子，关注他们的终身发展。着力塑造学生的良好人格品质和习惯。
在学习上，生活中，从心底接纳理解，尊重，帮助这些孩子快乐健康的成长。教师要扮演好很多不同的角色。对不同的孩子还要有不同的方法和策略。
因此，我们也常说，要当好一名教师，就必须用爱和智慧。所以，认识师德问题，首先询问自己，我热爱这份职业吗？我踏上讲台至今，为我的选择和付出无怨无悔吗？
从热爱开始，然后灌注自己的教育事业。
雕琢技艺，做一个专业的人民教师。现代的社会是不断发展的。沉浸在过去和陈旧的知识里，教师本人没有起色，对学生对教育的都无益处。
一个具备师德意识的教师，应该以发展自我为终身目标。上好每堂课，不放弃任何一个孩子，用数不尽的不断的活水浇灌祖国未来的花朵。我觉得这应该是师德的一个新层面和角度。
教师本身就是，应该是一个专业的技术人员。
从教一晃就6年过去了。对自己，我觉得至少是称职的，一直以来还是兢兢业业的。当然也有迷茫和疑惑过。
也有的时候觉得无从做起，没有灵感和想法，不知道对自己的教育教学怎么办才好。通过暑假的师德培训，心底里仿佛又燃起一种热情。那些忘我的奉献，那样可爱的榜样形象，那些激荡人心的教育故事，无不砥砺着我向前，向前。
在新的学年里，我一定勉励自己，精细雕琢自己。
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