科学发展观征文

发布 2023-07-27 00:58:56 阅读 7502

听过这样一个比方,一个用人单位需要一个既懂得计算机又懂得文字编辑工作的雇员,而前来应聘的人只会其中一样技能,用人单位就必须拿出双份工资来请两个员工分别做这两种工作,但如果前来应聘的人两种工作都能熟练掌握,那这家用人单位只需聘用这一个员工即可,对于用人单位而言实在是划算的买卖,又何乐而不为呢?因此站在发展的角度看问题,就要站在高处向远处眺望,用企业的眼光;来审视自己。力求发展,就要成为可用之才,开拓自己的视野,丰富自己的知识,让自己更充盈的去面对挑战,这便是科学的发展。

记得“两会”报告中温总理提出要解决农民工就业和大学生就业问题,“需要支持自主创业,以创业带动就业”,这句话对我启示很大,与其人人等着去竞争应聘,不如试着利用现在的有力政策自主创业,给别人提供岗位,即使失败了,也有重新选择的机会。这是将科学发展观落实到我们身边的具体体现,也是大学生的机遇。三十年前,由***同志提出改革开放,设立经济特区,许多人涌到上海、深圳等地,看看现在那里的发展,足以证明积极大胆而又审时度势的创业是有机可循的。

在我们学校,重视学生科技创新,自主创业也是大家深刻体会到的,“创新人才”、“挑战杯”、“科研立项”等实践活动为我们搭建了许多展示才能的平台。在实践中,不仅可以接触社会,更能将触角伸向那些尖锐、凸显的社会问题中进行考察**。在校期间,通过各种途径,利用学校的有力资源来增强自己的实践能力,提高自身素质,健全自己的知识结构体系,这些都是我们可以努力实现的。

想要靠被动的接受知识,靠中学灌输性的授课方式来学习显然不能在大学实现。一切都要靠自觉性,自主性。谁能够有毅力、有信念的坚持着自己的理想,谁就能够在未来的生活中收获更多。

着眼于自己的未来、家庭的未来、国家的未来,我们也必须这样去做。

谈到大学生贯彻实践科学发展观,并不是大家想的那样深奥,从点滴可见真知,首先就需要从学风建设抓起。一个良好的校园学风是提供给每一个人学习进步的机会。一些小的行可以造成很大的影响,无论是好是坏,都有其一定的外部性,作为经济学专业的学生,我们更加要衡量成本和收益之间的关系。

怎样改变大学校园中的一些不良学习风气,也是校领导和同学们关注的问题。谈到大学生的生活,很多人觉得迷茫、闲散,然而这样的现象不能在大家的相互抱怨中继续蔓延。许多人到了考试时才突击学习,到了查成绩时才望洋兴叹,回想高中时的夜以继日,我们将学风问题归结为环境。

好的环境靠大家营造,听听清晨林荫路边的朗读声,看看傍晚在操场锻炼的人,我们也可以成为其中一员。

科学发展观的思想深入到不同的环境中,其具体的落实方法也会不同。到了工厂,便是解决提高生产率的问题;到了机关,便是要解决统筹规划,廉政办公执政为民的问题;到了我们大学校园,便是作为一个很好的契机引导学生如何提高自身素质,增强核心竞争力。

深入贯彻科学发展观,如何深入?其实就是将这个思想结合到一些小事中去,从点到线到面,都用发展的眼光,科学的方法,这便是我们所能做到的“深入”。经过对科学发展观的学习,我意识到了这是新时期紧跟时代的必要思想,无论身处何地,在何位置,都需要领会“科学”,“发展”四字。

作为大学生,即将步入社会,更是需要以全新的面貌,手握科学方法,眼观未来的发展,勇于面对问题,以一份信心,沉着面对一切的挑战和机遇。

经济管理学院101071班。

李姣宇。

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