梦想与现实结合征文

发布 2023-07-11 18:05:25 阅读 7568

怀抱梦想结合现实付诸行动。

东宝区石桥驿镇永盛小学王晶晶。

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从孩提时就向往成为一名光荣的教师,而今,我已是一名小学教师了。如果有千百次重新选择的机会,我还会坚定地选择教师——这个阳光底下最光辉的职业,因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱去灌溉孩子稚嫩的心灵,用爱和教育实现一切梦想。说到教师的职业道德,人们马上会想到这样一些词儿:

为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的小学教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神,学校是一个大家庭,只有互相沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助才能融入到这个大家庭,才能得到提高,体会到工作的愉快,用平凡的心完成平凡的工作。

性格开朗、乐观向上的我,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。

有人说教育是一首诗,可以是田园诗,可以是古体诗,也可以是抒情诗,有各种各样的情调与内涵。教育家读懂这首诗的前提是什么?是自己给自己设定一个目标:

我要读懂它。如果没有解读这首诗的愿望与冲动,你永远不会读懂,也不会写出精彩的诗篇。马卡连柯曾经把他的著作称之为“教育的诗篇”,我觉得很有道理。

一个优秀的教师,他应该是个天生不安分、会做梦的教师。教育的每一天都是新的,每一天的内涵与主题都不同,只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感,才能够提出问题,才会自找“麻烦”,也才能拥有诗意的教育生活。写诗是要灵感、悟性和冲动的,真正的教育家也应具备这样的品格,永远憧憬明天。

一个优秀的教师,必须具有远大的目标和梦想,不断地给自己提出追求的目标,同时又要有梦想,充满激情。对一个成长中的教师来说,平静的思考是需要的,但更要富有激情。人要会做梦,优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。

我的小学教师梦想是将每位学生都培育出具有健全人格,提高学生各方面的素质,为培养社会主义现代化建设的各级各类人才奠定基础。

梦想是美丽的,它是心底最美的期望,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的,它使人们由浮躁走向平静,由彷徨走向坚定,并最终走向成功。梦想是有力量的,它是人生前行的动力之源;高远的梦想可以激发一个人一个民族生命中所有的潜能。

光有梦想还远远还不够。我们必须把梦想与现实相结合,并付诸于行动。梦想与现实之间,永远有一座大桥。

这座金色大桥的名字,就叫做行动!实现中国梦。教育梦,最重要的还是——行动。

朝着梦想指引方向,我将做好以下几个方面,用行动来朝着梦想一步步迈进。

第一:喜欢学生,深入到学生的学习、生活中,成为理解学生的人,在友善的心灵与心灵的沟通中培养与学生的感情,更加配合他们的学习。遵循儿童发展规律,尊重学生的个性差异,从精神、思想和行动上给予学生多重关爱,给予他们自信。

时时刻刻用这句话警醒自己,“假如我是孩子,假如是我的孩子”。试着从孩子的角度去看事情。对每一位学生都做到尊重、公正、热爱、耐心……

第二:广学习,重思考。教师的作用有三个:

传道、授业、解惑。既然是这样,我想作为一名老师,第一个要拥有的就是庞大的知识储备量,即要博学。教师不能只拥有或涉及自己所从事的一个学科的知识,因为在实际工作中,遇到的问题是未知的,学生的思维是一个千奇百怪,不断变化的过程,这就要求教师拥有包罗万象的知识,无论学生的思维涉及到哪一方面,教师到必须给出正确的引导和合理的发散。

第三:树立良好的师德师风形象。拥有令人信服的人格魅力。

不断学习,增加自己的知识魅力,渊博的知识,灵活的思维,活灵活现的表达方式,足够让学生为你倾倒;增加处事魅力,沉着冷静,有理有据,稳重平和的处事方式,让学生可以已己为榜样。

我将循着现阶段我的小学教梦想并且结合现实自己的很多不足,付诸实际的行动来将梦想与现实结合。我将爱着我的学校、爱着我的学生、爱着我的职业;我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,踏上希望的征程,怀着憧憬登程,不管风雨,不管泥泞,不断托起一代代年轻人更远、更幸福的梦想,让岁月无憾,让青春无悔,去展现人生最灿烂的风景。让梦想照进现实,我一定能实现我的梦想,我们的梦想,中国的梦想!

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