板书设计。
一、细菌和真菌作为分解者参与物质循环。
腐生现象（分解动植物遗体）。
细菌和真菌参与生态系统的物质循环。
二、细菌和真菌对其它生物的影响。
（１）寄生现象(单方有利被寄方受损) 。
２）共生现象(相互依赖彼此互惠) 。
课后技能训练：评价实验方案。
班级姓名座号＿＿＿
某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想用土埋法，利用细菌、真菌分解废纸。为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把同类型废纸分a、b两组（纸保持潮湿）：
将a组放在无菌土中，b组放在自然条件下。
将a组灭菌后放在无菌土中，b组放在自然条件下。
将a、b组都灭菌处理，a放在无菌土中，b接种细菌后放在无菌土中。
请回答：1)焚烧法有什么害处吗？
2)乙同学三个方案中，哪一个方案可以证明他的想法是正确的？为什么？
3) a、b两组为什么要用相同废纸？
4)为什么要让废纸保持潮湿？
5)若要在不影响环境前提下加快土埋法处理速度，先要怎样处理废纸？
6)还有没有比土埋法更好的符合环保要求的废纸处理办法？
第四节细菌和真菌在自然界中的作用教案
上课老师。年级科目。初二生物。课型。新授课。上课时间。17周第二次课。教学内容第四节细菌和真菌在自然界中的作用1 说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2 列举细菌 真菌对动植物及人类的影响。教学目标。3 从多角度 多层次比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用。4 认识某些细菌和真菌对动植物的共生起重要...
浙教版七年级科学第三章第四节知识点归纳
3 4 地壳变动和火山 一 地壳变动 地壳变动是地壳运动的表现。1 地壳变动的变现 垂直运动 地壳上升或下降。水平运动。地壳变动有时进行得很激烈 很迅速，有时候进行的十分缓慢，不易觉察。2 地壳变动的结果 岩石的变形 海陆变迁 形成千姿百态的地表形态。3 地壳变动的证据 海陆变迁 山脉和谷地的形成 ...