健康领域（动作发展）：我们邀请一个人。
时间：10月18 星期四上午
执教者： 林小娟。
指教地点：大二班教室。
一、 活动目标：
1. 让幼儿会按节奏行走。
2. 让幼儿体验合作游戏的快感。
3. 通过这个游戏，让幼儿明白什么是集体荣誉感。
二、 活动重难点：
重点：让幼儿会按节奏行走，体验合作游戏的快感。
难点：让幼儿明白什么是集体荣誉感。
三、 活动准备：
1．**《找朋友》、**器。
2.找一块安全适合的活动场地。
四、活动过程：
1.引入激趣：猜歌引趣。
（1）教师**《找朋友》歌曲。
（2）幼儿跟着一起歌唱，猜想老师所**的曲目为什么歌曲。
（3）教师引导幼儿随着《找朋友》的**，边唱变表演。
2．新游戏引入。
1）教师教幼儿唱新儿歌《我们邀请一个人》。
师：“小朋友们我们找过了朋友，现在老师带你们玩更好玩的游戏好不好呀。“
幼：“好。”
师：“那就先请小朋友先跟老师学一首新歌《我们邀请一个人》。“
2）师生对歌。
师：“我们邀请一个人！我们邀请一个人！”
幼：“你们邀请什么人，你们邀请什么人？”
师：“我们邀请***，我们邀请***。”
幼：“什么人来同他去？什么人来同他去？”
师：“***来同他去！***来同他去！”
3）新游戏介绍。
教师：“小朋友们《我们来邀请一人》的歌都会唱了吧！那现在我们来玩这个游戏。现在我请小朋友按做操的队伍站成两队，女生队向左转，男生队向右转。”
幼儿按照老师的要求来做。
教师：“我再请两队的小朋友都向后退4个格子。”
4)游戏开始。
女生队唱“我们邀请一个人”时，按节奏向前走四步，唱第二句“我们邀请一个人”时，向后退四步，男生原地不动。
男生对唱“你们邀请什么人”时，节奏向前走四步，唱第二句“你们邀请什么人”时，向后退四步，女生原地不动。
以同样的节奏和步法依次对歌。儿歌结束后，被点到名字的两个幼儿走出队伍，进行猜拳比赛，输的幼儿也站到取胜的队伍中去。游戏进行数次后，人数多的队伍为胜者。
3．交代游戏规则：猜拳一次定胜负，如出拳相同则继续猜。
4. 活动推进：幼儿念儿歌的速度可逐渐加快，两队之间的距离可逐渐拉大。
5. 游戏结束：好朋友手拉手，散步回教室。
五、 活动延伸：
教师，可在课间操活动继续玩这个游戏，来增进幼儿间的感情。
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