教研活动最主要目的是解决当前教育教学中的各种实际问题，所以开展务实、高效的教研活动是提高教学质量的保证。尤其是要抓好集体备课这一影响课堂教学质量的重要环节，集体备课中发挥备课组长的带头作用、核心作用，落实好自备、主备、共备、再备、终备的“五备”策略，坚持同课共构、同课异构、同人多构的“三构”模式。
三）抓住课堂效率，提高教学质量。
坚持以学生为主体，教师为主导，练习为主线的教学模式，教学中注重充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合能力和运用知识的能力。教师要以学生为主体，认真研究教法。
根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注重对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。
深入钻研教材，把握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握要害。精心设计教案，要将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。每课教案要做到“五有”：
有明确的教学目的；有具体的教学内容； 有连贯而清楚的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。坚持写教后记载，授课后及时记载本节课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高教学效益。
四）强化常规检查，保证教学效果。
加强常规检查的力度，才能更好地保证教学效果。进入新学期，在鼓励教师们创造性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监督，要对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。
学校、教研组要采取集中和随堂等多种听课、评课方式，贯彻“分层教、严管理、重激励、快反馈”的教学策略，促进和指导教师教学改革，努力提高课堂教学效率。
本学期学科组将配合教务处进行教案检查2次，听课检查2次，作业检查3次。内容包括教案书写是否反映教学流程、是否针对学生的实际情况，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时、认真、及时反馈，单元试卷的命题是否结合实际、是否有质量等等。
五）采取多种途径，加快教师培养。
要成就一所名校，必然要靠名师和一大批的骨干教师。所以学校着力推进“名师工程”，希望能推出一批教学上在校内外有影响的行家里手。
提高教师素质与加强教师培养是一项全面的、多维的、系统的工程，可以从以下几方面做好工作：第一是加强理论学习，如学习新课程标准，更新思想，转变观念，培养适应新世纪发展要求的合格人才；第二是以备课组为单位，加强案例分析，参与分享教学诊断，强调合作等，使教师走上在学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程；第三是开展各种如命题、做题、说课、研讨、上课、书法、演讲、写作、书面反思等教师业务技能比赛，提高教师的业务水平；第四是鼓励中青年教师上公开课，经过公开课的打磨，教师对如何把握教材、如何把握学生、如何设计课堂的每一个环节就会变得十分清晰，上完课以后，也可以从评课老师那里反馈自己的优点与不足，多了一份专业引领；第五是鼓励教师进行课题研究，通过课题的研究，使老师们能将理念转变成行动，反复地进行课堂实践、分析讨论，在行动中研究，在研究中提高认识，找到策略，积累经验。当然，培养教师的途径还有很多，如相互听课，外出学习和培训等。
我们全体师生有信心和决心在学校的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。
五、本学期主要工作安排。
8月：（岗前充电与培训）
1、教师培训。8月28日——8月30日，所有教师参加学校统一组织的开学前培训。
2、制定计划。制定学科组教研活动计划。编排汇总全组课程表，发放课本、备课笔记、听课笔记，印发教学进度表、作息时间表、学科活动安排表。
3、开学初校督查指导小组深入课堂听课检查动员。
4、各备课组教师提前一周备课，做好开学前的准备。
9月： 1、各备课组排定教学进度表、制定教研活动计划。
2、学科公开课排定。
3、社团活动的宣传发动与组建。
4、每周教研预案的研究、制定与上传。
5、课堂教学集中优化活动。校督查指导小组深入课堂听课、督查并进行通报。
6、检查教案、听课情况。
10月： 1、准备和参加淮安市优课评比。
2、组织高。
一、高二教考一致教学检测。
3、高三第一次学情调研。
4、中青年教师业务技能大赛。
5、检查备课组学生资料的使用情况。
6、备课组考核。
11月： 1、高三参加第一次市统测。
2、组织好高。
一、高二的期中考试命题和考试工作。
3、组织全校性民主评教活动，期中考试成绩分析与情况通报。
4、组织对期中考试成绩先进与落后的班级进行调研。
5、教案、听课情况期中大检查。
6、组织全校对外公开课。
7、备课组考核。
12月： 1、每周教研预案的研究、制定与上传。
2、高。一、高二、高三第二次学情调研考试。
3、召开青年教师座谈会，总结工作，肯定成绩，指出不足，提出希望。
4、检查高二年级高二学业水平测试的复习进度。
5、组织撰写教学案例。
6、骨干教师公开课。
7、备课组考核。
15年1月：
1、每周教研预案的研究、制定与上传。
2、各备课组制定期末复习计划，结合教学内容，教师命制教考一致试卷。
3、教师考学。
4、各年级检查教学进度，进一步做好期末复习工作。
5、教案、作业、听课笔记期末大检查。
6、教师撰写教学总结或**。
7、备课组考核。
15年2月：
1、高。一、高二年级参加市调研考试，做好备考工作，期末成绩分析。
2、高三年级参加全市第二次统测考试组织与阅卷。
3、统计、上报各年级期末成绩。
4、学科组、备课组做工作小结。
5、教师年度积分评定。
6、备课组学期末考核。
附：公开课计划表（每两周开一次）
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