通过“观察”，“思考”，“**”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。
在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。
贯彻落实学校课堂教学模式，彻底改变穿新鞋走老路的教学方式，课堂上不仅让学生获得一种知识，还要让学生拥有一种能力、一种精神、一种习惯、一种态度、以及对知识、真理的不懈追求。
四、学情分析：
1.基本情况：年级共12个班，8个理科班、4个文科班。
2.合理安排本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务：
本学期授课时间约为17周，约85课时，本学期的教学任务第一学段：选修2-2约36课时；第二学段：选修2－3约36课时；备课组要不折不扣地按所订的教学进度严格统一实施。
3.高二年级第一学期末数学考的不理想，整体反映出重点班学生学习的积极性较高，学习习惯较好；普通班学生学习的自觉性差，自我控制能力弱，另外一部分学生，学习自信心严重不足，时提醒学生，培养其自觉性，提高自信心。最大的问题是计算差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。
同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。
五、教学措施：
积极做好集体备课工作，达到内容统。
一、进度统。
一、目标统。
一、例题统。
一、习题统。
一、资料统一，处理好课本与资料的关系，用好用巧；上好每一节课，及时对学生的思想进行观察与指导，避免课堂教学“一言堂”现象，要注重课堂教学的精讲多练，注重对学生思维能力的培养；课后进行有效的辅导，抓好周练，要求周练围绕上一周所授内容命题，题量适中，难易适当，针对性强，注重基础知识与方法的反馈训练，进行有效的课堂反思；培养学生自学能力，主要是对解题方法的点拨，解题思路的引导，让学生自己学会抓住题目已知条件的关键点，寻找解题的突破口；培养尖子生，复习过程中要选准苗子，培养他们良好的学习品质和学习习惯，培养他们较强的自学能力和应试能力，以及稳定的心理素质和良好的心态。对尖子生每次考试的试卷作好分析与针对性讲评。
1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。
2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。
5、加强反思性教学：例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。
6、转变学生的学习方式：教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，养成良好的学习习惯和学习方法。
六、一些固定工作安排。
1.按学校要求周一次星期五上午为集备时间，每次集备都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录；
2.每周二上午第三节为固定的研究课时间，除研究课外，最少再听其他老师一节课；
3.每周测验一次，全批全改，对照成绩，查找不足，及时调整教学；
4.积极撰写教育教学实践心得。
总之，备课组教师应团结一心，相互协作，多干实事，在“落实”二字上下足功夫，向“落实”要质量，向“落实”要成绩，为使提高高二学生的数学成绩而努力奋斗。
教学进度表：
2013年度高二下数学（理科）进度表。
七、教学进度安排。
高二数学备课组工作计划
2009年上学年高二数学备课组工作计划。即墨二中高二数学备课组。一 教育教学指导思想。数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用也有目共睹！正因为如此，我们应该充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。二 教学工作目标。1...
高二语文备课组下学期工作计划
以语文新课程标准为指导，以学校教学工作总体安排为依据，以语文教研组工作计划为参考，切实提高教师自身的职业道德修养 业务知识水平和教育教学能力，落实常规教学工作，夯实学生语文基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力 写作能力和口语交际能力，具有...
高二历史备课组工作计划 上学期
3 教学管理 配合各班班主任，狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯 做好培优补差工作，经常与学生交流，了解学情。采取集体谈话与个别指导相结合的方法，有效实施分层次教学。5 作业 要求学生按进度及时按质 按量完成好所订同步训练资料 教师平时加强监督，按时 按要求批改好作...
高二第一学期生物备课组工作计划
2013 2014学年度第一期高二生物备课组工作计划。教学质量的高低，在很大程度上取决于教师的备课质量。备课就是教师根据教学大纲 课程计划 教材 学生实际及学校条件，对如何上好课所做的一切准备工作。备课是上好课的基础和前提，是为了教师在课堂上能运用自如。而集体备课，可以集思广益，取长补短，达到共同提...
高一英语备课组第二学期工作计划
2010 2011学年度第二学期高一英语备课组工作计划。一 指导思想 以学校教研工作计划为指导，改进教学方法，加强教学研究，发扬备课组英语教师团队合作 的精神，群策群力，不断推进课程改革，深化学校特色建设，努力提高学校教学质量。二 工作重点 1 认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学...
高二地理备课组工作计划
五华县实验学校。一 情况分析。从师资来看，高二地理备课组共有4名教师，教学经验相对丰富，有着充足的教学资源。从学情来看，本届文科共五个班，近三百人，人数较多 但优生少，学生学习能力较差 本期教学内容多，知识的落实任务重。二 教学内容分析。本学期前半段教学内容为自然地理部分，共分为三大块 大气 水 地...
高二英语备课组小结
四 团结协作 共同进步 乐于奉献。组内教师虚心学习，取长补短。新老教师能够做到不断学习，不断完善并且能够虚心向老教师请教，而老教师能做到耐心指导。与此同时，我们还能学习外地先进经验，联系实际，借鉴吸收，组内形成了较为浓厚的研讨学习氛围。为了补短提优，几乎每个老师都能利用课余时间和英语差生谈心，激发他...