2008—2009学年第一学期。
职业道德与职业指导》期末考试试题。
班级： 姓名得分：
一、 单项选择题 （请将选择题的答案填在下面**内，每个2分）
年，劳动和社会保障部所制订的《中华人民共和国职业分类大典》中将我国的职业分为（ ）大类。
a、六b、七c、八d、十
2、（ 的需要是职业学校设置的根本依据。
a、科学发展对劳动力者素质 b、国际的产业政策。
c、社会发展和经济建设 d、政策开放政策。
3、（ 是职业素质的灵魂，对其他素质起着统帅作用，规定其他素质的性质和方向。
a、思想政治素质 b、职业道德素质 c、科学文化素质 d、法律素质。
4、“身体是革命的本钱”、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”说明了职业素质中（ ）的重要性。
a、法律b、科学文化 c、能力d、身体。
5、（ 是职业素质的关键。
a、思想政治素质 b、科学文化素质 c、专业技能素质 d、心理素质。
6、（ 是衡量一个从业者是否具有职业道德的首要标志。
a勤勤恳恳 b忠于职守 c尽职尽责 d爱岗敬业。
7、（ 是爱岗敬业的前提。
a、乐业 b、勤业 c、精业 d、创业。
8、（ 是做人的基本准则。
a、诚实守信 b、真诚待人 c、客观公正 d、公道正派。
9、办事公道的核心是（ ）
a、客观公平 b、照章办事 c、克服私心 d、明确是非观念。
10、职业道德的基本原则是（ ）
a、国家利益 b、集体主义 c、诚实守信 d、无私奉献。
11、职业道德行为的最大特点是（ ）
a、自觉性 b、广泛性、长久性 c、互助性、依赖性 d、自觉性、广泛性。
12、重视技能训练是我们中等职业学校的显著特色，掌握（ ）是中职生的基本任务。
a、文化知识 b、专业技能 c、良好的心理素质 d、处理人际关系的方法。
13、培养良好行为习惯的载体是（ ）
a、学校生活 b、社会生活 c、日常生活 d、点滴小事。
14、（ 是培养职业道德情感的有效途径。
a、社会实践 b、做到“慎独” c、进行“内省” d、批评与自我批评。
15、（ 既是一种可以借鉴的职业道德行为养成方式，又是一种崇高的精神境界，是衡量一个人道德觉悟和思想品质的“试金石”。
a、内省 b、批评与自我批评 c、严以律己，宽以待人 d、慎独。
16、职业兴趣的形成、发展过程经历了（ ）三个过程。
a、接触、了解、认识b、有趣、乐趣、志趣。
c、初级、中级、高级d、简单、复杂、完善。
17、在通常情况下，职业能力可分为（ ）
、模仿职业能力和创建职业能力 ｂ、创造职业能力和特殊职业能力。
、优势职业能力和非优势职业能力 ｄ、一般职业能力与特殊职业能力。
18、性格是个人对现实的（ ）了的行为方式。
、长久和持续化 ｂ、长期和稳定化 ｃ、稳定和经常化 ｄ、稳定和习惯化。
19、属于一般职业能力的有（ ）
、交流能力 ｂ、记忆力 ｃ、组织能力 ｄ、学习能力。
2０、职业能力是在（ ）中逐渐形成的。
、职业活动 ｂ、职业实践 ｃ、社会实践 ｄ、日常工作。
二、多项选择题 （请将选择题的答案填在下面**内，每个3分）
1、作为生活主要经济**的“职业”的两个必备条件是。
a、相对稳定的工作 b、有合法收入的工作 c、从事各种劳动岗位工作 d、没有固定工作。
2、职业的特征为。
a、专业性多样性 b、稳定性经济性 c、内在性整体性 d、技术性时代性。
3、爱岗敬业的作用是（ ）
a、是服务社会、贡献力量的重要途径 b、是各行各业生存的根本。
c、能促进良好的社会风气的形成 d、就是干一行，爱一行，钻一行，精一行。
4、办事公道要求我们在职业活动中（ ）
a、客观公正 b、不徇私情 c、照章办事 d、公正公平。
5、服务群众要求我们在职业活动中（ ）
a、热情周到 b、提供方便 c、主动热心 d、满足需要。
6、作为衡量职业道德的最终标准是（ ）
a、是否有利于社会主义社会的生产力 b、是否有利于增强社会主义国家的综合国力。
c是否有利于提高人民的生活水平 d是否有利于满足人民的生活需要。
7、在日常生活中培养职业道德行为应做到（ ）
a、从小事做起，严格遵守行为规范b、从自我做起，自觉养成良好的行为习惯。
c择其善者而从之，择其不善者而改之 d勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
8、在社会实践中体验职业道德行为应做到（ ）
a从小事做起 b从自我做起。
c积极参加社会实践，不断培养职业情感 d坚持学做结合，实现知行统一。
9、“内省”的方法有（ ）
a、要严于解剖自己，客观地看待自己，勇于正视自己的缺点。
b、要敢于自我批评，自我检讨 c、坚持学做结合，实现知行统一。
d、要有改正缺点的信心和决心，在实践中不断完善自己的职业道德品质。
10、导致职业兴趣形成的客观环境主要有（ ）
a、工作单位 b、学校 c、家庭 d、社会。
11、影响职业性格形成和发展的主要因素有（ ）
a、职业环境 b、职业实践c、自我培养 d、家庭教育。
12、属于特殊职业能力的有（ ）
a、想象能力 b、汲取能力 c、数学计算能力 d、观察力。
四、简答题 （每题6分）
1、什么是职业？职业资格证书对劳动者有哪些作用？
2、职业道德的核心和原则分别是什么？
3、什么是职业道德行为？职业道德行为养成的作用是什么？
4、什么是职业能力？职业能力是如何形成的？
职业生涯规划期末考试试题
大学生职业生涯规划 必修课期末考试题。一 名词解释。1 职业生涯规划。答 职业生涯规划是指个体为未来职业发展所做的策划和准备，它是个人根据自身的现实条件与发展潜力 外界机遇与制约因素以及对机遇与制约因素发展变化的 确立自己的职业方向 职业目标，选择职业生涯发展道路，制定发展计划以及实现生涯目标的具体...