【幼升小】面试十大类型题。
一、语言表达师生对话。
1. 你的名字,家长姓名,工作单位,家里**号码是多少?
2. 在哪个幼儿园读书,学过哪些课,最喜欢学什么,为什么?
3. 说一件你最高兴(或最伤心)的事。
4. 看图说话。
(评分标准:说话是否流利,表达是否完整,普通话是否标准。)
二、观察,记忆。
1. 一幅图上画了10-20种物品,先让学生看15秒钟,然后遮住图,让学生回忆看到了什么。
2. 老师在黑板上画图或写字,让学生看30秒钟后擦掉,然后让学生在纸上按原样画或写出来。
3. 听一段故事后,把大意复述出来,并且能根据故事内容回答老师的提问。
(评分标准:看观察是否仔细,记忆是否准确,迅速,在记忆基础上理解力怎样。)
三、积累,联想,创造。
1. 词语接龙(可以音同字不同)。
2. 任选1-2首诗歌或儿歌背诵。
3. 给出三个词语,让学生联想造句或说几句话。
4. 有一个皮球掉到小河里去了,你能想出办法把它拿上来吗?
评分标准:看语言准备和操作能力,测试儿童的创造潜能,凡是语汇丰富,想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。)
四、发散思维,逆向思维。1.填空。
2.对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说?
(1)是双数;(2)8-2=6;(3)比4多2;(4)像豆芽;(5)比10小4…
五、逻辑思维。
1. 对不同东西进行归类。
2. 按照一定规律补充数字或补画图形。
3. 给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序。
六、空间想象。
1. 用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。
2. 几何图形的不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补完整。
七、基础运算。
1.准确、迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100。
2.口算10以内的加减法。
3.给10根小棒或方块,熟练进行数的组成与分解,观察学生的动手能力。
4.灵活举例,理解应用题。
5.认识人民币,会玩买卖游戏。
八、美术特长。
1. 按要求涂色,或给图画想象涂色,要求颜色正确,均匀,不能出线。
2. 从所给的一组画中挑选一幅仿画下来,然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画,最后再涂上好看的颜色。
9、**特长。
1. 老师弹琴或唱出一首歌,让学生拍打出正确的节奏。
2. 让学生唱一段歌曲,要求声音响亮,最好能边唱边跳。
十、体育特长。
1. 立定跳远或支撑(测爆发力,坚持力,耐久力)。
2. 做体操(测动作的柔软灵敏及左右侧协调)。
3. 拍球(测手眼脑协调、动作反应速度)。
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