小石潭记知识点总汇

发布 2019-07-28 05:20:37 阅读 9504

小石潭记。

一、文学常识:

1、本文作者柳宗元,唐朝文学家,与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩, 并称 “唐宋八大家” 。成就最大的是散文。

2、背景:柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元805年)因拥护王叔文的改革,被皇帝贬为永州司马,王叔文被害。政治上的失意,使他寄情于山水,并通过对景物的具体描写,抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情,成为后世写作山水游记的楷模。

此间共写了8篇知名的山水游记,后称《永州八记》

3、体裁介绍:“记”,是古代的一种文体。可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。

二、重点字词。

一)、虚词:

1、以:a、以其境过清(因为) b、全石以为底(用) c、卷石底以出(不译或而)

2、而:a、乃记之而去(表承接)b、潭西南而望(表修饰)c、隶而从者(表并列)

二)、一词多义:

1、清:a、水尤清冽(清澈) b、以其境过清(清净,冷清)

2、见:a、下见小潭(通现,现出) b、明灭可见(看见)

3、从:a、从小丘西行百二十步(由) b、隶而从者(跟随,随从)

4、可:a、潭中鱼可百许头(大约,约摸) b、明灭可见(能够,可以)

5、差:a、参差披拂(长短不一) b、其岸势犬牙差互(交错)

6、环:a、如鸣佩环(玉环) b、四面竹树环合(环绕)

7、道:a、伐竹取道(道路) b、策之不以其道(方法)

8、居:a、不可久居(停留) b、居十日(过) c、居庙堂之高则忧其民(处在)

三)、词类活用:

1、如鸣佩环,心乐之(形容词“乐”用作动词,“喜欢”的意思)

2、近岸,卷石底以出(形容词“近”用作动词,“靠近,接近”的意思。

3、皆若空游无所依(“空”名次作状语,“在空中”的意思)

4、凄神寒骨(“凄、寒”形容词使动用法,“使……凄凉,使……寒冷”的意思)

三。重点语句翻译。

1、从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

从小丘向西行走一百二十步的样子,隔着竹林,就能听到水声,好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音, 心里很是高兴。

2、伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

于是砍了竹子,开出一条小路,顺势往下走便可见一个小潭,潭水特别清澈。

3、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。

4、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上

潭中游鱼约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石面上,呆呆地不动。

5、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

顺着水潭向西南方向望去,看到溪水像北斗七星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,或隐或现,都看得清楚。

6、其岸势犬牙差互,不可知其源。

溪岸的形势象犬牙般参差不齐,无法知道水的源头。

7、四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没有人迹,使人感到心情凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了。

8、以其境过清,不可久居,乃记之而去。

因为这地方过于凄清,不能长时间地停留,就把当时的情景记下来便离去了。

9、全石以为底,近岸,卷石底以出。

整块石头作为潭底,靠近岸边,有一圈从潭底周围突出水面的石头。

10、俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

又忽然向远处游走,往来很快,好像和游人一同欢乐。

11、寂寥无人,凄神寒骨, 悄怆幽邃。

寂静寥落,空无一人,不觉心神凄凉,寒气透骨,令人感到悲哀。

四、理解。1、写直接描写潭水清澈:下见小潭,水尤清冽。

侧面描写潭水清澈:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。

2、本文的写作思路:发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。

3、作者写景和物时,采用动静结合的方法。如写鱼,先写静态“影布石上,怡然不动”,再写动态“俶尔远视,往来翕忽”,写出了鱼的欢乐情趣。(本题也可作为赏析文中写法的精妙之处。)

4、联系文章的内容,说说作者的感情前后发生了哪些变化,为什么?

作者“初闻水声,如鸣佩环,心乐之”,后见潭水清澈,鱼在水中嬉戏,活泼可爱,心亦乐;后因周边寂静寥落无人,寒气透骨,使人心神凄凉,联想到遭受谪贬的不平待遇,引发内心的忧伤和愤闷,就离开。(用《岳阳楼记》里的话即“以物喜,以己悲”)

5、“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?

这八个字,不仅高度概括了潭中的氛围,环境清幽的特点,也含蓄地表达了作者忧伤,悲凉的心境,是全文的点睛之笔。

6、试找出文中你认为描写得最精彩的句子,说说它的精彩所在。

如开头用“闻”、“伐”、“取”、“见”、等格外准确的动词写发现小石潭的经过,同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处,为下文写环境的“寂寥无人”、“其境过清”埋下伏笔。

7、课文按什么顺序写? 游览顺序。

8、课文抓住了小石潭什么特点? 幽静。

9、作者对小石潭的整体感受是什么? 幽深冷寂,孤苦凄凉。悲哀深沉。

10、本文通过写景,把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征,从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树,着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。

11、文中的“对比”和“烘托” 点拨:⑴为了突出鱼的生动活泼,把“怡然不动”和“俶尔远逝,往来翕”忽”两种情态加以对比,静动相对,尤显出鱼的活泼。⑵作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数,使人感到像是“空”“无”,尤使水清之状具有实感。

12、本文第一段描写小石潭的概貌,采用了什么手法;第二段写潭水和游鱼,则变换成什么手法;第三段写潭水**及岸势,多有什么辞格?

第一段采用了移步换景的手法,第二段变换成动静结合的写法。辞格:比喻。

第三段作者面对这种原始的悄怆之景,感到难受,或许激起作者凄凉的联想。强调了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。。

13、描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

14、本文主旨:本文描绘了小石潭的石,水,鱼,树,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发了作者被贬在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪,贬居生活的孤凄悲凉。

15、结合生活实际,谈谈小石潭的水为什么这么清澈?

因为有游鱼的活动,周围树木的保护,而且小石潭是活水,小潭以全石为底。

16、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方法?

抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸势的参差不齐来写的,运用了比喻的修辞方法。就溪身而言,作者形容它像北斗七星那样曲折,这是静止的;就溪水来说,作者形容它像蛇行那样曲折,这是流动的。这里用了两个比喻,一静一动来描写小溪,准确地抓住了景物的特征。

17、请说说“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”一句的妙处?

正面写了游鱼,侧面写了潭水的清澈透明。而字面只写鱼,对水只字未提,但水清鱼静的优美画面就展现在读者面前了。

18、文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难形容,该如何理解?

乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。

19.为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。

示例:小石潭位于小丘西南面120步左右,这里石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。

小石潭由此闻名遐迩。

20.本文是一篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

观鱼和游览结束时的不同心情,一乐一忧似难相容。而本文中,凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情,但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心境又会流露出来。

桃花源记知识点归纳

一 重点字词读音。俨y n然阡陌qi n m 垂髫ti o 诣y 间ji n隔问津j n 此中人语y 云。二。重点字词解释。1 缘溪行,忘路之远近。缘 沿着。2 仿佛若有光。仿佛 隐隐约约,形容看得不真切的样子。3 有良田美池桑竹之属。属 类。4 悉如外人悉 都。5 具答之具 详尽,详细。6 问今是...

初中化学知识点的巧记

初中化学知识点的巧妙记忆。例1 实验室制取氧气的步骤的正确顺序为。熄灭酒精灯 检查装置的气密性 固定装置,把集气瓶装满水,倒置于水槽里 点燃酒精灯,给装有药品的试管加热 收集气体 撤出伸入水槽中的导管 装入药品。解析 此题主要考察的是实验室制取氧气步骤,主要为七步 查 检查装置气密性。装 装药品 平...

巧记自然地理知识点

地理记忆口诀之一 自然地理篇 1.左倾左冬,右倾右冬。解释 在地球绕日公转示意中,如果地轴的n端向左倾斜,左边的那个位置就为冬至 如果地轴的n端向右倾斜,右边的那个位置就为冬至。冬至位置确定之后,根据地球公转方向,其余三个分至点的位置也就确定了。在图中标出二分二至 2.点北北昼长,点南南昼长。解释 ...