（一）实验室建设管理和实验室教学是学校工作的一个重要组成部分，在校长的统一领导下，学校应有校级和教务处领导分管，具体负责抓好这项工作，每期应有计划、有总结，切实把实验工作纳入学校的议事日程。
（二）深入理科教研组指导实验教学工作的开展，督促实验教师圆满地和创造性地完成实验教学。
（三）根据理科教学大纲、教材的要求，结合学校的实际情况，应有计划地改善实验教学条件，解决必要的经费和实验人员的劳保。
（四）从政治、思想、生活上关心实验教师和实验人员，切实地帮助他们提高实验教学业务水平，鼓励他们积极努力从事实验工作，出色地完成工作任务。
实验员岗位职责。
实验管理人员要加强政治学习，热爱本职工作，努力钻研大纲、教材，熟悉实验业务，全心全意为教学服务。做到：
（一）熟悉本科教学仪器的用途、性能、结构、使用和保养方法。
（二）知道本学科每个实验的目的、要求和实验方法及注意事项。
（三）了解主要仪器设备的维修知识。
（四）对本科仪器设备及药品能做到科学管理。
（五）懂得一般仪器制作的基础工艺，能协助教师自制一般教具。
（六）保持实验室及设施、设备的清洁、通风。
物理实验室安全规则。
（一）实验室电路及用电设备要定期检修，检修时，应切断电源，使用的工具均应有绝缘手柄。
（二）应按一定规格更换保险丝，严禁用其它金属丝代替保险丝。
（三）只有在学生实验中用到电源时，才对实验桌供电。不要用湿手操作各种电器开关，触摸各种电器。
四）如有电器着火时，应立即切断电源，及时并用灭火器扑灭。
（五）如发生人身触电，应立即切断电源，及时进行人工呼吸。
（六）对放射性物质，应存入专用铅罐内。有毒药品，如萘、氯、硝酸、盐酸等应存入在专用柜里。搬动药品后，应及时用肥皂水洗净手、脸。
（七）使用玻璃仪器时，应防止割伤。
实验准备室管理制度。
一）实验准备室是教师准备演示实验、研究教材、进修有关实验知识的专用场所。室内一切仪器、药品一般不作它用。学生、学生家长及、非本科教师均不应进入实验准备室。
二）教师在实验准备室的活动应严格遵守实验室的管理制度。
三）教师准备实验完毕，应将取用后的仪器放回原处。教学需用的仪器应放在专用器具内待用。离开实验准备室前应做好清洁。
四）教师在准备或实验过程中，仪器若有损坏，应主动写报损单。