一、专业知识方面。
任现职以来，我注重学习数学教育理论，了解我国基础教育改革的最新动向，***x年参加了国家级和自治区级的数学新课程培训，***x年参加教育部数学教育高级研讨班，***x到南京师范大学作为访学学者进行了为期一年的数学教育理论学习和课题研究工作，我的专业基础知识扎实，数学教育理论研究水平达到了一定的高度，被聘为21世纪园丁工程导师和桂林市基础教育课改专家，***x年以来在全区30多个县市为中小学数学教师作数学新课程培训报告或讲座70多场次。
二、教学方面。
任现职至今，主动接受各项教学任务，平均年课时为309。注重研究教学理论和教学方法，形成了自己的教学风格，在教学中依据建构主义教学理论和现代数学观及数学教学观，提出了两个数学教学的基本模式：数学**教学模式和数学建模教学模式，并充分运用现代信息技术和数学软件“做数学”和“表现数学”，教学中像使用三角板、圆规等教具一样熟练使用计算机来辅助完成数学教学任务，教学效果良好，受到学生普遍的欢迎。
同时，这些教学模式也受到了较广泛的关注，在校内和区内同类院校中起到了一定的示范辐射作用。
作为园丁工程导师，具体指导了培养对象15名，有2名评为特级教师，12名成为桂林市学科带头人。承担了本校青年教师培养工作，成绩突出。
指导学生教育实习、本科生毕业**写作等工作，成绩明显。组织指导大学生数学建模竞赛，获得过较好的名次。
三、科研方面。
坚持以教学带动科研，以科研促进教学。任现职以来，我公开发表**19篇，其中核心刊物和权威刊物6篇；参编著作、教材、教参等书籍7本；主持完成了自治区教育科学研究课题或改革项目3项，主持在研的教育厅科研课题1项。
主要有以下三个方面的工作：
1、对教学工作的认真总结，从教学实践逐步上升到理论。
***x年我主持申报的课题“..被列入了新世纪广西高等教育教学改革工程项目。多年来，我们开发的高师同步数学实验课程逐步形成了自己的特色和风格，受到了同行的广泛关注。
我撰写并公开发表“数学实验”有关**共6篇，其中包括送审代表作“最省砝码设置问题的数学模型”，发表在数学权威核心期刊《数学的实践与认识》上，同时还编写了校内使用的数学实验教材和建立了《数学实验》学科**。
高等学校副教授条件
江西省高等学校副教授资格条件。试行 第一条评定标准。副教授须对本学科有系统 扎实的理论基础和专业知识，具有比较丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的学术发展动态 参加科学研究 技术开发，能提出有较大实际意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会经济效益的研究成果，发表 出版有较高水平的 论著，具有担...
副教授评职称述职报告
1 认真备好课，把如何 讲好课 这件事摆放在首要位置。2 努力处理好理论教学与实践教学的关系。具体表现在 积极带领学生申报国家级创新实验计划项目，锻炼学生设计研制机械产品 科技文献资料翻译与文字撰写等能力。先后指导学生参加 大赛 大赛和 创新设计大赛。另外，积极参与学生毕业设计的指导工作，作为基础课...
优秀班主任先进事迹材料 副教授
xx，男，群众，1985年5月出生，博士，副教授，已从事班主任工作三年，现任能动学院新能源1401班班主任。xx老师热爱教育事业，关心学生成长，在学生中口碑极佳。在三年的班主任工作中，他用实际行动诠释了对学生成长 成才的关爱。一 注重思想教育，落实立德树人。大学是青年学生成长的关键时期。非常注重学生...