班级墙文化建设评估细则与建议12

毕郭初中班级“墙文化”建设。

评估细则与建议。

荀子在《劝学》中曾写道：“篷生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”可见，环境对人的影响力有多大。

班级“墙文化”建设是班级文化的重要内容之一，墙文化的设计体现了班级文化的水上，展现了班级的形象和风貌，可以强化班级的凝聚力，增强学生集体荣誉感，是推动学生发展的内在动力，是每位班主任不应忽略的宣传阵地。

经过一个多月的准备，大多数班主任都进行了“墙文化”的建设，为明确工作的方向，特制订本评估细则，并提出相关建议。望各班主任按照细则，发挥自己的创造能力，创出具有本班特色的班级“墙文化”。

一、评估细则：

备注：总分共20分，为鼓励班主任的创新性，又另设了1分加分项，合计共21分，最后按10分制计入班级责任制。

二、建议：1、将旧镜框都撤掉，不用。眼保健操和视力表旧的请报给各级部主任。

2、班级墙的所有栏目一定要做“活”，是可更新的，而不是就哪几张固定不变了。初一存在做的太固定的情况。

3、就像校长开会时说的，各班要师生共同参与自主设计，充分展现和谐、优美、特色的班级文化环境。班级文化建设应让学生自主选择建设、自主创新、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。

4、除即时贴外，可否考虑吹塑板，以增加立体感。

5、教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。

6、将前后黑板重刷一遍，有需要的话。