时间飞逝，很快一年就过去了。学校组织的“班主任师徒结对”活动，使我获益匪浅，师傅黄益莲老师的“传、帮、带”加速了我作为一名新教师的快速成长。班主任工作，千头万绪，怎样选拔班干部？
学生犯错误了怎样教育他？学生遇挫折了，怎样与他谈心？怎样加强与学生的沟通？
班里事无巨细，样样都得操心，而这些事情到了黄老师那里，便有条不紊，我认真学习黄老师的班级管理艺术，以促进自己不断进步。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的，而班主任就是这个家的组建者。
本学年我担任九(2)班班主任，面对47位朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
我很荣幸能成为黄老师的徒弟。而且黄老师特别的谦虚与温和，平时总是笑眯眯的，每次问她问题，她总会不厌其烦地向我说说她的想法。在相互的**与思考中让我在黄老师的身上学到了不少东西！
，在黄老师的鼓励、指导和帮助下，我不断成长，在班级管理过程中也慢慢找到了自己的方向。本学年我在黄老师的帮助鼓励下把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，在“细、实、活”上下功夫，力求收到较好的成效。刚接手的时候，因为没有经验，班级显得有些混乱，在我慢慢熟悉门路、熟悉学校的各项事务之后，开始慢慢好起来。
我想作为一个班主任最幸福的事，就是看到班级学生慢慢成长、慢慢懂事、慢慢和自己贴心，达到一种默契。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：
一、抓住师傅亮点。
在不断的与黄老师接触中发现，黄老师有许多好的做法：
1)以爱心来换取良好的班风学风，做班主任工作要有极大的耐心，对学生有极大的爱心，要花大量的时间跟学生一起“培养感情”。黄老师以班级为家，把学生当成自己的孩子，无微不至的关怀，获得孩子的信任。
2)处处以身作则，为人师表。黄老师每天一大早就到教室，见到学生主动打招呼，跟学生一起参加卫生打扫……
3)班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。因此注重培养一支得力的班干部队伍，在班级管理中发挥集体力量也是至关重要的。
二、制定自己奋斗目标。
1)一个好的班主任，首先必须对自己班的学生充满着爱。爱，是打开学生心灵的钥匙。对学生爱之愈深，教育效果愈好。
因此我要多与学生进行交流，贴近学生的生活，了解学生的心灵世界，成为学生的朋友。
2) 学习黄老师表扬、批评学生的语言艺术，学习她处理突发事件的本领等等。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影响学生，做到身体力行，言传身教。
3) 注重培养学生良好的学习和生活习惯。我坚持做到“五个勤”——眼勤(善于深入同学之中，观察同学们的一言一行，及时发现苗头性问题)，嘴勤(经常性强调学习的重要性，强调纪纪律问题)，心勤(有一片爱心，经常去关心学生的学习和生活，让学生感受到老师对他的尊重和重视)，脚勤(经常到教室及时发现问题)，手勤(和学生一起参加卫生打扫等等)。
4) 多看班主任方面的有关书籍，提高自己的专业技能水平。
我深知，班主任工作是千头万绪的，忙碌而繁琐，作为一个教师，我的职责不仅仅是教书，还要育好人。我会认真学习赵老师的班级管理艺术，做一个受学生喜爱的主力班主任。
班主任师徒结对心得体会
工作中我遇到学生犯了错误，若比较棘手，我总会向郭老师汇报，请教处理办法。学习芮老师表扬 批评学生的语言艺术，学习他处理突发事件的本领等等。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影响学生，做到身体力行，言传身教。注重培养学生良好的学习和生活习惯。我坚持做到 五个勤 眼勤 善于深入同学之中，观察同学们的...
班主任师徒结对总结 蒋凯青
我自己也才当了两年的班主任，尚在摸索中成长，却在恍惚之间成了班主任师徒结对的师傅，在幸运之余也略感仓促。杨凤老师作为我班的数学老师以及副班主任，在教学 工作过程中兢兢业业，在教学之余却勤奋好学。下面我就杨老师本学期的成长和不足作以下表述，拟作总结 一 用心。俗话说 功夫不负有心人 杨老师对班级管理的...
师徒结对总结
篇一 师徒结对总结。师徒结对活动开展已有一年了。在这一年里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。尽管心中有几许压力，但还是感谢学校为我们教师所搭建的这个平台。因为在这个过程中，作为师傅，我也学到了不少的东西，应该说我很幸运，因为我的徒弟是一个非常聪明，上进心很强，也很能吃苦的老师，从他的身上仿佛看到...
师徒结对心得
五月份徒弟心得 兰亭集序 教学反思。前段时间我的师傅张文华来听了我的一课 兰亭集序 给我提出了很多宝贵的意见，她说这节课一定要让学生多次反复的朗读课文，为此，我进行如下的反思。王羲之的 兰亭集序 作为书法作品，历来为人推崇，被尊为 墨皇 亦有 天下第一行书 之誉。其实，作为入选教材，文章也是文辞优美...
师徒结对总结
3.要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如 在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉得有必要使用，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果，这种感受刘老师会在评课时及时地反馈给我，从而起...
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班。主。任。工。作。体。会。本人在教育教学岗位上，多年从事班主任工作，下面是自己对班主任工作的几点经验体会。一 正确树立班主任形象，力做学生的典型和楷模，具体应做好如下几个方面 一 要热爱班主任工作，建立搞好该项工作的勇气和信心，只有这样才能调动自己的积极性和主动性，充分发挥个人的聪明才智，才能胜任...
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作者 陈前霞 这一学期，我很荣幸能成为许老师的徒弟，她在职业道德 教学方法 管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了 传 帮 带 的作用，使我在各方面有了较大的提高。师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我...
师徒结对徒弟小结
1 正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。2 善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识...