安全培训是提高企业安全管理水平和从业人员安全素质的重要途径；是防止“三违”行为，不断降低事故总量，遏制重特大事故发生的源头性、根本性举措。但有些企业安全生产培训不严肃、不认真。有的学员上课时玩手机，还有的耷拉着脑袋打瞌睡。
安全考试中，抄袭现象依然存在。
这反映了两方面的问题，一是从单位到员工对安全培训在思想上认识不到位，在责任上落实不到位；二是安全培训本身缺乏针对性和吸引力。
为此，企业要牢固树立“培训不到位是重大安全隐患”的意识，以提高企业安全培训质量为着力点，切实推进安全培训的针对性及时效性。
增强安全培训的针对性和时效性，企业务必要采取灵活多样的形式，增强培训的吸引力、感染力。一是开展启发式教学。转变现行的教学组织方法，不以“讲解”为主，而以问题、启发式教学法来进行。
根据不同培训对象和内容，采取列出问题、明确重点、诱导提问、学员辩论、得出结论的方式来进行，改变以往那种老师上面讲，下面学员听，形式僵化的教育方式。二是要开展多**培训。利用现代化的传媒手段，将培训内容制作成集图、文、声、像于一身的多**课件，使受教育者的感官得到全方位的触动，实现安全知识传播的立体化。
三是开展案例教学。结合企业安全生产事故，用活生生的案例来唤醒企业员工对这些危险作业的重视态度。四是开展示范性培训。
利用“安全讲堂”的形式，对安全操作进行示范性培训。五是结合隐患培训。也就是针对各类安全检查查出的安全隐患开展安全培训，提高全员安全意识和排查隐患的能力。
六是开展员工自我培训。让员工根据培训内容、计划，自己查找资料，选定方式，开展灵活多样的安全培训。让员工在培训别人中提升自己。
七是加强班前培训。要通过“一个要点教育”（给一线员工每天只讲一个知识点，日积月累，增强安全意识）等方法，利用班前会，有针对性地讲述岗位安全生产与应急救援知识、安全隐患和注意事项等，使班前安全培训成为安全生产的第一道防线。八是要强化实际操作培训。
增加实际操作的时间，提高动手的能力。九是要大力推广“手指口述”等安全确认法，帮助员工通过心想、眼看、手指、口述，确保按规程作业。十是要加强班组长培训，提高班组长现场安全管理水平和现场安全风险管控能力。
另外，还要加强实验性培训，即给员工演示违章操作的危害后果，给员工做硫酸、硝酸等化学物质的破坏性试验和重物击打、跌落等物理试验，让员工知其然而知其所以然。同时要开展员工的心理培训，增强处理突发事故的心理承受能力与沉着应变的处理能力。
为切实提高安全培训的针对性，企业要建立教考分离制度和责任追究制度，对各类生产安全责任事故，一律倒查培训、考试、发证不到位的责任。
需要进一步明确的是，安全培训的责任主体，除了负责培训的职能部门以外，主要的是每个单位、每个车间班组。“一把手”是主要责任人。
学区针对性说辞
盐城市第三小学。2011年，盐城经济技术开发区与盐城市第一小学教育集团正式签订合作协议，双方合作共建盐城市第三小学，拥有盐城市第一小学教育集团的优秀师资力量。盐城市第三小学从2011年下半年开始建设，首期工程已基本结束，2012年秋学期面向盐城经济技术开发区招生。二期工程将于2013年竣工。市三小将...