2019课题结题鉴定要求

发布 2019-06-06 05:24:57 阅读 5948

课题结题鉴定工作准备。

一、《研究报告》(格式要规范,无文字错误)

课题的提出(现状分析、研究的意义与价值、同一领域研究情况分析)

概念的界定。

研究依据(法律法规及理论依据)

研究目标。研究内容。

研究方法。研究过程。

研究取得的成果。

问题与讨论。

专家鉴定意见举例:

2005 年 4 月 29 日,江苏省教育科学规划办公室组织专家对李建成同志主持的江苏省教育科学“十五”规划青年专项课题“构建‘自问自探'教学模式的研究”进行了会议鉴定。经过听课、查看资料、听汇报、答辩、结题论证等环节,形成以下意见:

一、课题研究价值较高。体现了现代教学理念,从心理学视角构建一种以学生“自问自探”过程为主的教学模式,形成了一些教学原则,促进了学生学习方式的转变,由过去的被动接受转变为“主动建构”,同时强调教师的引导作用。

二、课题研究过程清晰。课题组能按照自己预设的框架,进行实践,收集了大量教学资料,筛选了许多宝贵的实践经验,不断修正、完善、丰富、发展,体现了研究的全过程性与动态性。

三、课题研究方法科学。在课题研究过程,课题组根据实际需要恰当地将质性与量化研究方法有机地整合起来,取得了较好的效果,为课题研究提供了有效支撑。

四、课题研究成果丰硕。作为青年专题课题,年轻的主持人在研究过程中得到了发展,并且通过研究带动了一批教师的专业成长,也提升了学生的“问题”能力、解题能力、学习动力、阅读能力。

专家们一致认为该课题基本达到了预期目标,同意其结题。同时,建议课题要进一步围绕一些重点问题进行研究,增强课题的操作性,并在某种程度上形成适合学校的扎根性理论。

二、填写《课题结题鉴定表》

先自撰写“评委意见”初稿,如**,打印2份,以便修改;如果不修改的话,可以直接签名用。

评委信息我会提前1天发给你。

三、课题结题材料目录:1份。

课题立项审批书或文件。

过程材料:调查材料、文献学习材料、《行事历》等。

课题前期研究取得的成果(主要是发表或获奖的**的复印件,课题研究课获奖材料等)

四、建议:课题研究报告文本格式:

1.眉头格式:

? 课题结题报告。

***x课题组或者课题主持人:***

2.用a4纸张。

3.页边距:上下左右都是2.5cm

4.行间距:正文为21磅。

5.右下角标明页码:1 2 3

6.字体字号:

标题用宋体小二号加粗。

正文小标题用宋体小三号加粗、四号加粗。

正文用仿宋四号字不加粗。

7.注明撰稿时间。

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