学校管理工作改进计划

发布 2019-05-20 23:37:57 阅读 4096

姓名。地市。

学校。填表日期。

1学校管理工作现状描述(含优势和不足)

随着我国城镇化进程的加快,农村进城务工人员也逐年增加,许多农村儿童变成了留守儿童。学校虽然比较重视留守儿童的管理和教育问题,成立了“留守儿童之家”,实施了一系列关爱、帮扶制度,心理健康教育活动,法制教育活动等,但留守儿童的思想、学习、生活、成长、心理、安全等方面的教育、管理仍存在许多漏洞、问题。主要是监管的缺失和空位,来自于监护人监管责任的不明确和监管的不力与缺失,学校监管的空档,以至于许多留守儿童在思想道德、心理健康、安全教育等方面存在许多问题。

2学校管理工作改进目标。

以帮助留守儿童的健康成长为宗旨,以弥补留守儿童的情感缺失,提高留守儿童思想道德修养为目标,以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点,广泛开展留守儿童关爱活动,构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作模式,通过实施关爱活动,共创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围,让各种关爱活动落到实处,切实取得实效。3

学校管理工作改进实施计划(含内容、方式、步骤)

要解决留守儿童问题,首先国家应加大投资,特别是建设好农村中小学寄宿制学校,可以解决“留守儿童”无人照看、学习和安全得不到保障的问题,解除进城务工农民工的“后顾之忧”。其次家长要营造良好的家庭教育环境,不能以牺牲孩子的成长和未来为代价来换取眼前的利益;要与学校和老师保持经常性联系,随时了解子女学习和发展情况,并对他们进行及时的引导教育。次外学校加要强管理,特别是对留守儿童的道德、学习、生活等方面的教育,引导他们健康的成长,学校应建立心理咨询室。

另外,要调动社会各界的力量,共同关注留守儿童。总之,社会、家庭、学校要共同关注留守儿童,给他们多一份理解、多一份关爱,让悲剧不再发生。4

有关说明。留守儿童是学校的一个比较突出的弱势群体,其教育问题已成为一个十分现实且亟待解决的问题,社会、家庭、学校应共同关注留守儿童。

学校常规管理工作计划

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2019年学校管理工作计划

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2011 2012学年度第一学期。学校 光辉乡中心小学教师 刘海林时间 2012年1月8日。一学期来,我校教育 教学管理工作在党政领导的直接领导下,按照 依法治校 科研兴校 的办学思路,依据学期初制定的工作计划,坚持教务 教学 教研共抓齐举,充分发挥广大教师的聪明才智,积极转变教育教学理念,勇于创新...

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加强学校教务管理工作的措施

作者 王小玲。教务管理是指学校的管理人员根据确定的培养目标,按照一定的管理原则 程序和方法,去组织管理教学过程中的人力 物力 财力 时间和信息,建立正常的 相对稳定的教学秩序,保持教学过程的畅通,使教学过程达到协调化 高效率与最优化,确保教学任务的完成,以培养德 智 体全面发展的优秀人才。教务管理工...

学校食堂管理工作汇报

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学校档案管理工作总结

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