人教版七年级（上）作文教学计划。
吴鑫。七年级上册学期训练目标：
本学期作文训练，以培养学生的写作兴趣为主，兼及一些基本写作技法的训练，使学生能够运用一定的作文技巧，说真话，诉真情。善于观察生活，做到描写细致，想像合理；善于运用优美、有个性的语言；能够围绕中心，有主题；合理选材、组材；能写出展示自我个的作文。
时教学间内容第1周第2周第3周第4周。
第一单。1在山的那边2走一步，再走一步。
3短文两篇4紫藤萝瀑布。
5童趣我。第5周。
第二单。6理想7短文两篇8人生寓言9我的信念10《论语》六则游语文世界。
第6周第7周。
第三单。11春12济南的冬天。
13夏感14秋天15古代诗歌四首。
受自然。第。
16化石吟。
1）观察的角度和请选择自己喜爱的一处风。
方法。景或某个季节，以《迷人的。
1课时写作。
1）准确审题。在你的学习生活中，一定有。
对的呢？请以《面对逆境》
的作文。1）围绕选材具体。
描述。（2）学会运用第一人称的方式写作。
1）我的一家（2）这就是我（3）第一次___
2课时写作。
1课时讲评。
1课时修改。
摸底调查。作文能力教材目录。
训练内容。参考题目（任选）
课时分配2课时写作。
1课时讲评1课时修改。
了解学生作文，（1）我的童年。
的个性化水平。（2）那是我的童年生活。
3）那时，我很。
元口语交际。综合性学习这就是。
2）合理立意。过许多困境。你是怎样去面2课时写作。
为题，写一篇不低于1课时讲评。
1课时修改。
元综合性学习。写作。口语交际漫。
2）细致的描写。秋色》或《校园美景》为题，1课时讲评（3）对生活的思写一篇不低于的作考。
1课时交流。
文。1课时修改。
元写作。口语交际。综合性学习感。
1）综合使用多种生活中有很多令你为之倾。
8周第9周第10周第11周。
第四单。17看云识天气18绿色蝈蝈19月亮上的足迹子。
20山市索月球奥秘。
说明方法准确。
倒的东西，或许是一片云、2课时写作。
1课时讲评。
绝技，请以《我最喜欢》为题，写一篇不低于的作文。要求有。
生动描写，并使用两种以上1课时修改。
的说明方法。
2）语言清晰、或许是一颗星；或许是一项。
元综合性学习。写作。口语交际探。
第五元。21风筝22羚羊木雕23散步24散文诗两首25《世说新语》两则。
爱我家。1）合理取舍选材正在一天天长大的你，回首2课时写作（2）掌握叙事的顺走过的路，沉淀在记忆深处。
序。的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光回忆往事，会让生命感动，让。
生活精彩请以“往事”为题，写一篇不低于的作文。
1）语言表达生动微笑是人类最好看的表情，2课时写作。
流畅。三折。
是一句不学就会的世界通这句世界语，这个世界一定的微笑”为题，写一篇不低于的作文文章。
梳理并综合运用本请以《良师》为题写一篇600学期学习的写作方。
法。字左右记叙文。
1课时修改。
2课时写作。
2）情节安排一波用语，假如人人都擅长运用。
会更美好请以“看到你1课时讲评。
1课时修改。
1课时讲评。
单写作。口语交际。综合性学习我。
第12周第13周。
第六单。26皇帝的新装27郭沫若诗两首28女娲造人29盲孩子和他的影子。
30寓言四则寻人类起源。
元综合性学习。写作。口语交际追。
第14周第15
期末复习。周（1）第16周第17周。
期末复习。1）综合运用本学期学习的写作方法（2）学会修改自己。
的作文。1课时同学互。
评。修改《良师》
2课时讲评。
第（2）18周。
1课时修改。
七年级 上 英语教学计划
四 教学目标和要求。1掌握48个音素和元音字母在单词中的读音，能够介绍他人确认物主询问物价，能用英语表达自己的喜好。2能听懂简单故事的情节发展。3能在教师指导下参与角色表演活动。4能引出话题并进行几个回合地交谈在学习和日常交际中能注意到中外文化差异。五 教学措施。1学习新的教学理念，实施任务型的教学...
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2014春七年级英语下册教学工作计划。1 教学基本情况简析。1 教材简析。七年级下册共12个单元，全书采取任务型语言教学模式，融汇话题 交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇。每个单元都分为a b两部分。a...
七年级历史教学计划
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