2019年下学期语文教学工作总结

发布 2019-05-15 12:58:57 阅读 8548

通过一个学期教学,我也发现了以下问题,这些问题的逐步解决将是我今后工作努力的方向。

1、学生基础差,错别字多,拼音错误多,一些知识点没有掌握。所以在教学中仍应重视基础知识的教学和复习。

2、学生的口头、文字表达能力较差。在上课过程中,有些学生对问题答案心知肚明,却不知该用如何的词语来表达,往往表达出来的意思并不是很确切,与原意有一段差距。在作文过程中也是这样,学生很难找到好词好句来美化自己的文章,结果写出来的文章干巴巴的,不够生动形象。

由此可见,学生的词汇存储量是很小的,课外阅读明显偏少。因此教师要指导学生多阅读美文,多摘录好词佳句,以提高词汇存储量,并多开展一些口头和书面表达训练,最终提高文字表达能力。

3、学生的阅读能力差,阅读只停留在表面,没有深入思考下去。甚至有时连大方向也把握不好。因此教师要多开展一些阅读练习,加强对学生的引导,从而逐步提高学生的阅读能力。

4、学生的两极分化严重,形成了活跃和沉默两派。活跃的经常是这几个,活跃人数少,多数学生甘于沉默,不愿发言。因此教师要想办法让全体学生参与发言,参与课堂讨论,以全面提高学生的语文素养。

我知道“知己知彼,百战不殆”,我更知道“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,但我相信,只要我坚持“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的精神,我一定会让自己所带班的语文成绩有所进步。力争在明年的高考中考出好成绩,获得全面丰收。

撰写人:刘习红。

2015年1月8日。

2019年下学期高三语文教学总结

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2019年下学期小学师德师风教学工作总结

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九年级下学期语文教学工作总结

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九年级下学期语文教学工作总结

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2019年下学期班级工作总结

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20xx学年下学期初三语文教学工作总结

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2019二年级下学期语文教学工作总结

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